Tanítóképző Intézet, Sepsiszentgyörgy, 1917
6 léstan és a zenei tárgyak tanítása Tárcza Bertalan gy. isk. tanítóra bízatott. A fizika ellátására F. Kiss István helybeli ref. tanítónőképző-intézeti tanárt kértem fel óraadóul. Január hóban azonban ismét újabb tanerőkről kellett gondoskodnom, mivel Fábián Szilárd kollegánk betegsége miatt szabadságra ment. Tárgyainak ellátására Konrád Teréz polgári iskolai igazgatónőt és Morvay Ferenc leánygimnáziumi tanárt kértem fel. A mizériák azonban ezzel sem értek véget, mert Szeöts Anna nevelönő a Szociális Misszió-Társulathoz szolgálattételre berendeltetett s március hóban eltávozott s így a magyar nyelv I—II. oszt. anyagát Gál Ilona, a Hl. osztályét Tárcza Bertalan, a IV. évit Abonyi Julia vállalta el. A személy változás még ezzel sem szűnt meg, mert Fábián Szilárd tárgyainak ellátására Csizmadia Jolán győri nevelőnőt küldte ki a nagymélt. Miniszter úr, s az óraadó tanárokat fölmentette. Meg kell még emlékeznem arról is, hogy régi házvezetőnőnk: özv. Graschina Károhmé — betegségére való tekintettel — tisztségéről lemondott. Remélem azonban, hogy szorgalommal párosult becsületes, lelkiismeretes működésével a jövő iskolai évben ismét segítségemre lesz. Rendes intézeti szolgánk: Pataki Ferenc még mindig a hair- téren lévén, helyette Szabó Károlyt, a Dóczy-intézet szolgáját vettük igénybe. Végül megemlítem, hogy Fábián Szilárd és Hatvani Lajos rendes tanárok a VIII. fizetési osztályba léptek elő, míg Szeöts Anna és Kardos Ilona megbízott nevelőnők rendes nevelőnőkké neveztettek ki. 4. Kirándulás. A lefolyt iskolai évben is módját ejtettük annak, hogy növendékeink az iskolán kívül is gyarapítsák ismereteiket. Minthogy tavaly Debreczen város minden nevezetességét megtekintettük, kirándulásaink köre az idén kisebbre szorítkozott. Nevezetesen: ismét hospitáltunk a helybeli róni. katli. és ref. taní- tónőképző-intézetek gyakorló iskolájában és az Egyház-téri ref. elemi leányiskola V. osztályában, Szabó Vilma kiváló tanítónőnél. — Az idén egy újabb dolgot is láttak növendékeink. Nevezetesen elvittük növendékeinket egy esküdtszéki tárgyalásra, hogy a III. éves növendékek retorikai szempontból hallgassák meg a törvénykezési beszédet, a IV. évesek pedig alkotmány-
