Tanítóképző Intézet, Sepsiszentgyörgy, 1914

53

Szerző neve

Könyv cime

Min. eng. éve, száma

Lévay Ede

Számtani példatár ( segéd3463/1915.

Polikeit K.

Logaritmus táblák J könyvek

3463 1915.

Kovács J. dr.

Fizika tan. képz. sz. 8. kiad.

109207/1914.

Dékány Mihály

Mértan a tan. képz. III—IV. oszt.

■- i

sz. 4. kiad.

112207/1912.

Zoltai Mátyás

Zeneelmélet. IV. rész.

1

3. Gyakorlati kiképzés.

A gyakorlati kiképzés mindenben a Rendtartás s az érvényben maradt idevonatkozó Utasítások intencióinak megfelelően történt. Csupán a tanév megnyitásakor hiányzó két tanerő óráinak keblileg történt szakszerű ellátása okozott érthető eltérést, mivel a IV. év gyakorlati kiképzésére szánt heti 6 órát 4-re, a III. év heti 2 óráját 1-re kellett redukálnunk.

A Rendtartás 390. §-ának megfelelően a III—IV. éves növendékek hospitálása az iskolai év megnyitásával egyidejűleg, az I—II. éves növendékeké október 1-én kezdődött. A naponként hospitáló 4 növendék a pedagógia tanárától vett utasítás alapján figyelte meg a gyakorló-iskolát s a megfigyelések alapján készült dolgozataikat előbb gyakorló-iskolai tanító, majd a ped. tanára vizsgálta át s látta el szakszerű megjegyzésekkel. Ezek a megfigyelések alapul szolgáltak a tanulságosabb esetek megbeszélésére.

A III. évesek kellő előkészítés és minta-tanítások hallgatása után rendes időben kezdték meg próbatanításaikat. A változatos tárgyú tételeket az I. félévben előbb az egész osztállyal, majd csoportokkal, a II. félévben két-két növendékkel dolgoztattuk ki, azonban a tanításokról mindenkor a többi növendék is vázlatot készített.

A próbatanítást előbb a gyakorló-iskola valamelyik különített osztályában, később a kétfelé osztott gyakorló-iskolában tart- tottuk. Egyik csoport a ped. tanára, a másik a gyakorló-iskolai tanító vezetése mellett tanított s igy lehetővé vált a félórás tanítást követő bírálat és előkészítés, melyről az egész osztály naplót vezetett.

A IV. éveseket heti 2 órán készítettük elő. A kéthetenként előre megállapított s a tanártestületnek bemutatott .tanítási tételek összeállításánál gondja volt a gyakorlati képzés vezetőinek, hogy a népiskola tárgyai arányosan szerepeljenek. A tételeket 2—2 növendék dolgozta ki, kik közül az egyik a bírálati órákon, mint főbíráló szerepelt. A tanítás két tanteremben folyt s utána nyomban bírálat következett. Úgy az előkészítésekről, mint a bírálatról naplót vezettek a növendékek, melyeket a tanári kar tagjai havonként felváltva néztek át.

A gyakorlati képzés szolgálatában állott a gazd. ism. iskola s az Ifj. leányegyesűlet. A gazd. ism. iskolában hallgatott minta-