Tanítóképző Intézet, Sepsiszentgyörgy, 1910

44

8. Pató Pál úr. (Tartalmi fejtegetés a szatíra szempontjából.)

9. Ismertetendők azon széptani igazságok, melyeket Arany Vojtina ars poétikájában fejteget.

10. A Walesi bárdok és a ballada.

11. Szép Ilonka. (Elbeszélés Vörösmarty után, tekintettel a szereplő személyek jellemzésére.)

12. Elbeszélendő egy tetszés szerint választott népmonda.

13. A szülőföld lakossága. (Néprajzi ismertetés.)

14. Szent Anna tava. (Leírás Jókai nyomán.)

15. Mikes 62. levelének tartalma.

III. OSZTÁLY.

1—2. A Szigeti veszedelem. (Tartalomelmondás.)

3. Az epizód az eposzban.

4. Buda jelleme. (Arany : Buda Halála nyomán.)

5. A nagyidai cigányok. (Tartalomelmondás.)

6. Az Új földesűr c. regény főalakjai.

7. A tragikum Kisfaludy Iréné c. drámájában.

8. Az ember tragédiája I., II. és III. színének magyarázata.

9. Csalódások. (Tartalomelmondás.)

10. Ádám és Lucifer egyénisége Az ember tragédiájában.

11. Kölcsey: „Magyar nyelv ügyében" c. beszédének tartalma a szerkezeti tagolódás feltüntetésével.

12. Hazugok-e valóban Madách müvében a történeti színek ? (Értekezés.)

IV. OSZTÁLY.

1. Erzsébet napján. (Iskolai beszéd.)

2. Arany J. epikus költészete.

3. A népiskolai történettanítás módszere és e tárgy szerepe a hazafias nevelés szolgálatában.

4. Március 15. (Iskolai beszéd.)

5. A tanító szociális tevékenysége a társadalomban.

Minden tanári gyűlésünkön behatóan foglalkoztunk a növendékek szorgalmával, magaviseletével s tanulmányi előmenetelével. Az egész évi munkásságot a junius 15-én tartott gyűlésen vettük számon, melynek eredményéről a táblázatos kimutatáson számolok be.