Tanítóképző Intézet, Sepsiszentgyörgy, 1909

6

Vili. A szerétéiről. Értekezés. Kölcsey „Parainesis“-e alapján.

IX. Kisfaludy Károly „A kérő k“ cimü vigjátékának tartalma.

X. Az igazi hazaszeretetről. Értekezés.

XI. A mohácsi vész okai és következményei. Értekezés.

XII. Kossuth Lajos „A haderő megajánlása iigyé- b e n“ cimü szónoki beszédének kivonata.

XIII. Erzsébet királynéról emlékbeszéd.

XIV. Mit tehet a tanító a hazai ipar fejlesztése érdekében ?

IV. OSZTÁLY.

I. Alkalmi beszéd. (Szabadon választott tétel.)

II. A gyermekrajz pedagógiai értéke.

HL Alkalmi beszéd ifjúsági leányegyesület alakuló gyűlésére.

IV. Szabadon választott módszeres egység feldolgozása.

V. A szemléltetés jelentősége és módja a népiskolában.

Minden osztály irt havonként 2 német dolgozatot. Egy iskolai

és egy házi dolgozatot.

A rendes napi munka mellett nem felejtkeztünk meg növendékeink szivének, lelkének ápolásáról sem s megragadtunk minden alkalmat, hogy e téren is áldásos munkát végezzünk. Mindenek előtt nagy gonddal fejlesztettük növendékeink vallásos érzését; minden vasárnap, minden ünnepnap — felekezet szerint — templomba mentek; a róin. katholikusok kétszer gyóntak és áldoztak; húsvéti gyónásuk előtt részt vettek a helybeli róm. kath. templomban tartott lelkigyakorlatokon is. A protestánsok pedig egyszer éltek az úrvacsorával.

Karácsonykor a gyakorló-iskolai tanulók számára, — karácsonyfát állítottunk s szép ünnep keretében áldoztunk a jótékonyság oltárán, a mikor 60 szegény gyakorló-iskolai tanulót ruháztunk fel s láttunk el iró- és rajzeszközökkel. Lélekemelő volt ez ünnepély, melyet a legmélyebb vallásos érzés hatott át, a midőn megmutattuk, hogy az összegyűjtött fillérekből mit varázsol a szeretet.

Hazafias érzés fejlesztésére is rendeztünk iskolai ünnepélyeket.

Október в-án a nap jelentőségéről Kardhordó László rendes tanár beszélt.

November 18-án boldogult Erzsébet királyné emlékének áldoztunk.