Tanítóképző Intézet, Sepsiszentgyörgy, 1903
81 A hallóérzék felébresztése és fejlesztése ; a hang megismertetése. Az adott hangok utánéneklése. Iskolai dalok hallás után. II. osztály. Beszéd- és értelemyyakorlatok. Heti 2 félórán. Az első osztályban tanultak rövid ismétlése. A helység-, magán- és középületek, piacz, utcza. A helység lakosai életkorukra és foglalkozásukra nézve. A világ nyolcz tája. Tájékozás az iskolában és a szabadban az égtájak szerint. A helység határának áttekintése földrajzi elő- fogalmakkal összekötve. Kertek, gyümölcsfák. A fa és részei. Konyhai zöldségek. A burgonya, borsó, paszuly és a káposzta. Az erdő és haszna. Erdei fák és egyéb erdei növények; az erdők, mezők lakói. Emelkedések, síkság. A hegyek haszna. Néhány fontosabb ásvány ismertetése. A folyó és álló vizek. A békák és halak. Rendező áttekintése az eddig megismert termékeknek. Állat-, növény- és ásványország. A levegő. A szél. A köd és felhő. Az eső haszna és ártalma. Harmat, dér, hó. Zivatar, villámlás, mennydörgés. Az ég, égboltozat, látókör, látóhatár. A csillagos ég. A nappal és részei. A nap látszólagos mozgása. A nappal és éjjel. Az óra és az idő. A hét, hónap, évszak, év. A nap alakja, távolsága, haszna. A hold és fényváltozásai. Knek. Heti 1 félórán. Olvasás. Heti 2 félórán. A folyékony és értelmes olvasás gyakorlásául tárgyaltattak az olvasókönyvben levő olvasmányok és versek. Nyelvtan. Heti 1 félórán. A mondat ismertetése. Az alany és az állítmány. Állító-, kérdő- és tagadó mondat. A pont, kérdőjel és felkiáltó jel. A vessző használata. A hangok felosztása. A kettőztetett összetett mássalhangzó csonkítása. A szótagok. A szótagok elválasztása. Főnév, melléknév, ige. Jelen, múlt és jövő idejű igék. A névelő. Számnév. A főnév egyes és többes száma. Az igék egyes és többes száma. A személyes névmás. 6
