Református Székely-Mikó Kollégium alapításának története, Sepsiszentgyörgy, 1893
16 belőli tágas és népes völgy ev. ref. Egyházi testületé s minden egyesei, mélyen érezzük a sürgető szükséget: anyagi segély hiánya miatt alig tengő iskoláinkat bármi erőfeszítéssel is megmenteni, kiemelni a lót és nem lét közötti eme szorongatott állapotból s merjük Ígérni minden testvéreink nevében, hogy ott, hol vallási s nemzetiségi érdekeink megmentése forog szóban, a székely föld, — ezen mind számban, mind erőben tekintélyes része az áldozatban hátra maradni nem fog. De midőn a m. E. F. T.-nak említett leirata következtében a kinevezett világi gyűjtők és az egyes egyházak papjai lelkesítő felszólításokkal indultak meg a szent czől kivitelére, önkéntes adakozásra hiván fel a községeket és egyeseket, mindenütt egy összhangzó óhajtás nyilatkozott; egy az évek hosz- szú során és a sürgető környülmények közt gyorsan megérlelődött eszme szólalt meg, mely minden oda irányzott felszólításra így felelt: adunk, szívesen adunk, a sokból sokat, a kevésből keveset: sőt a csaknem semmiből is valamit „csakhogy az iskola, melynek fenállhatását eszközöljük, kebelünkben légyen.“ És M. E. F. T. bátorkodunk kimondani, hogy az óhajtás, mely a bodzái szorostól a Perkőig, az Ojtoztól a Rikáig ekként nyilatkozott, nemcsak puszta vágy, vagy megtestesíthe- tetlen eszme, hanem okokkal támogatott terv, mindenkitől átlátható kiáltó szükség ; s Isten segedelmével s egyházi és politikai kormány hozzájárulásával, tettekben nyilatkozandó akarat Mert lehetetlen figyelmen kívül hagyni azt, hogy a Rikán belőli föld legkisebb számítással is 60000 lelket számlál s így egész erdélyi anyaszentegyházunknak nemcsak igen tekintélyes, de több, mint egyötödrészét tészi; szorosan egy tömegben, egyszersmind egyik legerősebb, legtömöttebb népességű pontját is képezi; mely helyzeténél fogva mint szélen álló, hivatva határbástyát képezni az idegen elemekkel szemben, hasonlóan a nyugati oldalán is hasonló czélból fennálló szászvárosi gymna- siumhoz. Egy ily nagy számú s fontos helyre települt részét Egyházunknak és Nemzetünknek iskola nélkül hagyni s igy a
