Kir. kath. nagygymnasium, Selmecbánya, 1890

26 alkalmazása a rajzolásnál s a felméréseknél; helyszinrajzok készítése. K. k. mint az I. oszt. — Smigelsehi 0. Torna mint az I. osztályban. ÍV. osztály. Főnök: Bulyovszky Sándor. Vallástan, heti 2 ó. A kér. kath. egyház szépsége szer­tartásaiban. K. k. Supka Márton. — Tóth Pál. Magyar nyelv, heti 4 ó. Arany J. Toldijának terjedel­mes s kivonatos előadása s egyes részeinek szavalása; prózai s költői olvasmányok a könyv olvasó részéből. Az irály fajai és kellékei. A szemléletesség és élénkség. Másító képek. Alak­zatok. Verstan, a hangsúlyos, időmértékes és rímes verselés. K. k. Névy Stilisztikája; két hetenkint 1 irásb. dóig. — Szár- torisz Ferenez. Latin nyelv, heti 6 ó. Olvasmányok: Rómának elfogla­lása a gallok által és Camillus, a három samnit háború, a latin háború és a Pyrrhus elleni háború, Ov.: Fast. II 475—512., 193 — 242 , Trist. I. 3. Az összetett mondatok. Idő és módtan. Az egész alak és mondattan ismétlése. Hetenként 1 irásb. dol­gozat. K. k. Schultz-Dávid kisebb latin nyelvtana; Dávid ol­vasó- és gyakorlókönyve Liv. Ovid. és Phaedrus műveiből. — Sehwannauer Ferenez. Német nyelv, heti 3 ó. Olvasmányok: Die Herakliden u. Orestes egészen. Több költemény a tankönyv olvasó részéből. Az egész nyelvtan rendszeres átismétlése. Havonkint 2 írásbeli dóig. K. k Simonyi német nyelvkönyve. — Csókán L. Történelem, heti 3 ó. A történelem fogalma, segédtudo­mányai s az általános ismeretek tárgyalása után az ó-kori ázsiai és afrikai culturnépek története. Az ó-kori görög nép története, a macedoni korszak, a római birodalom története a császárok koráig. K. k. Varga Ottó: Világtörténelem I. r.; Jausz, történeti atlasz. — Tirezka Antal. Természetrajz, heti 3 ó. Az ásvány-, kőzet- és földtan elemei. K. k. Roth S. — Bulyovszky S. Mathématika, heti 3 ó. A négy első művelet egész s törtszámokkal kiterjeszkedve a kéttagúnk négyzetének s köbé­nek képzésére, valamint a geometriai haladványok képletére.

Next

/
Oldalképek
Tartalom