Kir. kath. nagygymnasium, Selmecbánya, 1884

30

rése. K. k. Moénik-Klamarik betflszámtana és Moónik-Klamarik- Wagner mértana. — Müllner P.

Tontu, V—VI. oszt. együtt 2 ó. Szabad- s rendgyakor- latok. Szerekkel és szereken való gyakorlatok, kiváló tekintettel a katonai gyakorlatokra. — Huber J.

Az Írásbeli magyar dolgozatok tlicinái.

V. osztály:

ld. br. Wesselényi Zsigmond életéből br. Kemény Zs. után. Főbb gondolatok a „Parainesis“ bevezetéséből.

Szondi két apródja. Arany J. után.

A Hunyadi ballada kör tartalma.

Kont és társai Garai J. után.

Erdély. Gyulai P. hason czímű költeménye alapján. Körösi Csorna Sándor jellemzése, b. Eötvös emlékbeszédje

után.

Gr. Koluiri 1st. Fülek ostrománál. Bajza J. müve nyomán. A szenvedély mindig rossz tanácsadó. Chria.

VI. osztály:

Shakespeare Coriolanus-a 1-ső felvonásának tartalma. Coriolán mint drámai jellem.

Mit tanulunk Shakespeare „Coriolán“ czímű tragoediájából ? A tragoedia és comedia közötti külömbségről.

Szt. István, szt. László és Nagy Lajos jellemzése (az olvasmány alapján).

Szalay László törekvései (b. Eötvös J. emlékbeszédje alapján).

Beszéd az önképzés szükségessége ügyében.

Deák Ferencz jelleme. Csengeri Antal müve alapján.

A történelmi vizsgálatról. Salamon Fér. után.

Szertárak.

1) Tanúri könyvtár, egyesek ajándéka útján 30 darabbal, vetel útján ll! darabbal 139 frt. 72 kr. értékben szaporodott úgy, hogy e tanév végén volt összesen 3597 kötet, 4618 füzet összesen 8312 db. 6549 frt 4 kr. értékben; a tanári könyvtárnak 14 féle szaklap és folyóirat járt.