Kir kath. nagy-gymnasium, Selmecbánya, 1869
görebtartő. Légveder üvegből és bádogból. Csövek összekötésre. Könnyen olvadó csövek üvegfúvásra. Mészhalvág- csövek". Welterféle biztosító tölcsérek. Közönséges üvegtölcsérek. Csapos üvegtölcsér. Csőtölcsérek fejlesztő palaczkokba. Homokfürdő vertvasból. Vízfürdő rézből beillő gyűrűkkel. Párló-csészék üvegből. Üvegpoharak különféle betét szerint. Üvegcsap. Schö- nemannféle tizedes mérleg. Éhez sulyok szekrénykében. Berzelius- és Bunsenféle borszesz-lámpák. Sodronyháló. Közönséges és tégelyfogó. Kautschuk- és paraíadugaszok. Parafa- kés-fúró- idomító. Aczélkalapács. Beszélők. Az idén szerzett természettaniakkal együtt 337 ft. 57bkr. értékben. 5. Tanári könyvtár. a) Tek. Heckenast Gustav úr ajándéka: Szabó, Csillagászati földrajz. — Bajusz, Laptértan, Elemző tértan a lapban, Lapi háromszögtan, Gömbi háromszögtan, Tőmörtértan. — Szemák, Kémet mondattan. I. II. Maar, Földleírás. Szabó, Nézleti mértan I. 2-ik kiadás. Lutter, Mennyiségtan elemei I. II. III. IV. — Bellinger, földrajz VI. kiadás. — Pisko-Au- jeszky, Természettan. bj Az 1586 kötetből álló könyvtár számára az idén következő munkák vétettek meg: Wappler, Kath. Religionslehre; — Ugyanattól, Lehrbuch der kath. Religion 1. II. III. — Martin, Religio I. k. — Szvorényi, Kisebb magyar nyelvtan 3 pld. _Warga, Latin nyelvtan 2 pld. — Laky, Irálytan. — Szvorényi, olvasmányok. — Toldy, Irodalom olvasókönyv. —- Welter, Világtörténelem. — Somhegyi, Világtörténelem. — Szabó, Vezérek kora. — Fessler, Geschichte Ungarns. — Szvorényi, Nemzeti irodalom. — Visontay, Magyar állam. — Visontay, Európa. — Zorn, Statistika. — Berecz, földrajz. — Magyarország térképe. — Müller, Lehrbuch der kosmischen Physik. — Abt, Kísérleti természettan. — Kruesz, Vegytan. — Moénik, Nézlettan; A magyar nyelv szótára. — Környei, A tanító iskolában. Ö sszesen: 91 frt. 10 kr. értékben. 6. ifjúsági önképzőkör és könyvtár. A hazai tanintézetek ifjúsága körében alakult és szerteszét buzditólag hangzó irodalmi egyletek dicséretes eszméje varázsként hatott egyszersmind tanodánk növendékeire annál is inkább, mert e kisszámú, de saját javáért hévvel lelkesülni tudó ifjúság különösen az elszigetelt helyi viszonyoknál fogva mélyen érezte saját kebelében egy ily jótékony egyletnek hiányát; érezte az ifjú kebel legmagasztosabb indulatával a küldetést, mely rájate vidéken édes honi nyelvünk terjesztését illetőleg vár. Ily nemes czéltól áthatottan, támogatva egyszersmind tankerületi főigazgató úr ő Nagysága és a tanári kar osztatlan pártfogása által járult még az I868/9-iki tanév vége felé a nmlt. vallás- és közoktatási m. kir. minisztériumhoz folya modványával — mellékelt alapszabályainak megerősítése végett. Az óhajtva várt felsőbb helybenhagyás még az említett tanévben leérkezett ugyan, de a szándékolt létesítést az idő rövidsége már többé meg nem engedé. így történt hogy, miután az elnökséget az alapszabályok értelmében a tanári testületnek egyik tagja: Pintér Elek, ki a hetenkint kétszer tartatni szokott összejövetelen mindenkor jelen volt, magára vállalta, a kis számú, de lelkes tagokból álló és épen azért szép reményekre jogosító egylet ,Ifjúsági magyar önképzőkör“ czim alatt csak a jelen tanév november hava 4-én alakult meg. Ugyanezen és a következő gyűlésen részint szótöbbséggel, részint közfelkiáltással tisztviselők lettek: Schiich Ferencz, YI. osztálybeli tanuló, alelnök. Mácsay Floris, Yl. oszt. t. jegyző. Kosa József, Y. oszt. t. pénztárnok. Nadhera Pál, YI. oszt. és Potoczky Lajos, V. oszt. tt. választmányi tagok és pénztári ellenőrök. A szabad dolgozatok ésj szavalatok megbirálására hasonló eljárással bizottságok választattak, melyek okadatolt véleményüket írásba foglalni és egy tag által felolvastatni köteleztettek; az ellenbírálat szabadságában állván a szerzőnek, a tényállás végleges eldöntése pedig mindenkor az elnöknek tartatvan íenn. Alig ment azonban teljesedésbe ifjúságunknak ezen szent kegyelettel ápolt óhajtása, midőn egyszerre mint tátongó űr lett érezhetővé a kisded kör nélkülözhetlen segédeszközének, a könyvtárnak, hiánya. A felettünk őrködő gondviselés azonban úgy akarta, hogy tanonczainknak ezt se kelljen soká nélkülözni. Mert az ifjú önképzőkör Nagyságos és főtisztelendő Boltizár József, helybeli prépost- plébános úrban csakhamar kegyes jótévőt, valódi atyát nyert, ki a tanuló ifjúság előmenetele iránti meleg érdeklődését nemcsak az által tanúsította, hogy a nevezett önképzőkörnek védnökségét elfogadni, annak összejövetelét ideje engedvén meglátogatni s a tanonczokat lelkes szavakban ernyedetlen szorgalomra és kitartásra buzdítní kegyeskedett; de nemzeti nyelvünk terjesztése érdekében anyagi áldozatot sem kiméivé még könyvtárának megalapítására is nagylelkűig ötven forintot adományozott.— Továbbá következő jótévők járultak kegyadományukkal a könyvtár létesítéséhez r b. Mednyánszky Dénes, bányagróf. t. Gellér Rezső. ns. Pöschl Ede. t. Muzsik Antal. t. Dr. Schillingen János. t. Mihálka Mátyás, t. Goldbrunner Sándor, t. Ocsovszky Yilmos. t. Lauko József, t. Aschner Móricz, t. Dr. Máltás Károly, tiszt. Bittner Lázár, tiszt. Bieliczky Jusztin, ns. Faller Gusztáv, t. Martiny Antal. ns. Kaldrovits Andor. ns. Wagner Károly, t. Zachar Ádám' t. Kahlich Yincze. t. Szajbéli Aurel, t. Keusch István urak és egy névtelen; összesen 32 ft. 50 kr. — A tanintézet igazgatója pedig a beköttetést saját költségén eszközölte. A kis könyvtár jelenleg 137 kötetet számlál. Kezelő- könyvtárnok volt Müllner Pál, tanár. 1. Franczia nyelv. Mint mellék tantárgy az igazgató által dij nélkül adatott elő.
