Zemplén, 1886. augusztus-december (17. évfolyam, 33-52. szám)

1886-11-07 / 45. szám

sabb részeken köves, sziklás, alant pedig talajvizes, arcvonallal a pataki (most Kos­suth) utca felé fekszik, stb. tehát a vá­rosban lévén, városunknak ez iránybani terjeszkedesét akadályozza; és mert az 1876. évi XIV. t. c. életbe lépte után ezen cserének nem a közbirtokosság köz­gyűlésén, de igen is a városi képviselő- testület előtt kellett tárgyaltatnia, elfogad­tatnia s az akkor életben volt községi törvény 26-ik §-a értelmében törvényható­sági jóváhagyás végett bemutattatnia. Pataky Miklós. Vélemény az utak befásitá- sáról. Általános szójárás nemzetünknél »halad a világ!* és mi is szeretjük elhitetni magunkkal, hogy mi is haladunk vele, hanem csak gondol­juk, hogy utánna illenék menünk. Elvitázhatatlan dolog minden esetre, hogy bármiképen Ítéljünk is az utszélek befásitásaról, az célszerű és hasz­nos dolog. De azt, hogy ez óriási munkát, (kezd­ve a magvetéstől) a néptanítók nyakába dobják, teljesen célszerűnek nem látom. Vegyük csak bírálat alá a néptanító teen­dőjét, bizony el kell ismernünk, hogy az ő főfel­adata nem oly csekély, mit az utak befásitásáért fére lehetne dobni. De ha még azokat a mellé­kes teendőket is szemügyre vesszük, amiket a néptanítónak szellemi foglalkozása mellett még el kell végeznie, nem hiszem, hogy bárki is ne mondaná rá : „ez sok !“ Vegyük már most ehhez a községi faiskola kezelését is, bátran felsóhajt­hat az a szegény néptanító „nincs még elég ? hát még ez is 1“ Nem hallunk-e gyakran keserű panaszokat a tanítók ajkairól a túlterhel tét és miatt az iskolákra vonatkozólag ? Nem hallunk-e pa­naszt az iskolát vizsgáló lelkészektől, tanfelügye­lőktől? Fájdalom 1 nagyon sokat hallunk, még pedig hol dorgálólag, hol felfüggesztéssel, mert sok iskolában a szellemi haladás el van maradva. Ha kérdjük egy olyan nem kielégítő nevelési és tanítási eredménynek az okát a tanitótul, fele­letül kapjuk tőle a tulterheltetést, pedig ott a tulterheltetéssel együtt jár a tanitó hanyagsága is. Nem célom különben az iskolai szellem ha­nyatlásának a birálgatása, de azt bízvást kimon­dom, hogy ha életbelép az utszélek befásitása, ak­kor lesz még több rósz iskola, mint a mennyi van jelenleg. És ennek okát keresni sem lesz szükséges, mert ez az egy lesz az, t. i. a köz ségi faiskola gondozása, a mi mintegy lekötve fogja tartani a tanítót, ügy annyira, hogy nem fogja tudni melyik urnák szolgáljon. Persze az eredmény az lesz, hogy úgy az iskolai szellem, mint a fanevelés csak pangani fog, s a tanitó lesz az, kin a magyar példabe­széd t. i. „közös lónak, túrós a háta“ teljesülni fog. Igen, mert ő lesz az, kinek a legkisebb hi­báért is bőven fogják osztogatni a jutalmakat. De nézzük csak a tanítónak eddigi mellék- foglalkozásait is, gondolkodni fogunk arról, hogy ezután már milyen név illesse meg őket ? Mert nem hiszem, hogy maga a tanitó is kétségbe ne miséjéhez, primiciázó gyermekétől kíván megál- datni. Mise után ebéd, ebéd közben tószt: elma­radhatatlan követelmények. Szép volt látni az az öreg lelkész házi urat, amint egy magán be­szélgetésünkben lerázva az agg-kor súlyát, sze­mében a visszaemlékezés örömkönnyével ezeket mondá: öcsém ! amit rajtam s körültem lát, ez mind az isten áldása. S azután hazafias tűzzel így folytatá: 49-ben rám törve az ellenség, föl- prédálta mindenemet s családomat az üres falak közt hagyva, engem mint magyar barátot Len­gyelbe hurcolt; innen azonban egy magasrangu pártfogóm közbenjárására szabadon eresztett. Családomat kétségbeesve találtam. A háznál nem volt egy betevő falat. Ettől fogva s ezért kisér engem az isten áldása. Kisérje is még sokáig, feleltem én reá, teljesen osztva az öreg ur meg­győződését. Az elemeknek kedvök volt csatázni, s bár fegyverök csupán az öntöző kanna volt, mégis csak le kellett szerszámozni a képzeletben már megnyergelt lovakat s elmaradtam a délutánra tervezett s a délutánra ígérkező utamtól, f e 1 a Beszkid alá, hol a most épülő munkács- sztriji vasútvonal ezeret véve az Ádria felett 22 méter magasra emelkedik s nem nézhettem meg a szép alagutat sem. A szebbnél-szebb vashidak- ból is csak a legkisebbet láthattam. Huszonnyolc méter magasban nyújtózkodik a gyönyörű alkot- vány, 32 mtr hoszu méltóságban.. Két végét faragott kövekből épült pillérek tartják. A hoz­zája épített domb 310 ezer köbméter földet igé­nyelt. Közvetetlen mellette pedig egy hegyol­dalból 170 ezer köbméter földet hordtak el, hogy vonja azt, hogy ő tanitó. De méltán, mert mikor a tanitó egy személyben k á n t o r-t a- n i t ó, több községben 1 é v i t a, méhész, gazdálkodó, iskolaszéki jegyző, iskolai takarékpénztári pénzkezelő, harango­zó, ministráns, sekrestyés stb. stb., bizony nem tudja akkor, melyik a főfoglalkozása, melyiket karolja fel jobban, melyik a főkenyér­keresete ? Én etre azt mondom, hogy legyen bár még sokkal több mellékfoglalkozása, de előttem, de bárki előtt is a tanítói hivatás az, mit elhanyagolni, a fatenyésztésért háttérbe szorítani nem lehet. Nem lehet pedig azért, mert mig a fatenyésztést virágzásnak inditnók, addig egy gyermek nemzedéket ölnénk meg a tudatlanság­gal. Már pedig éppen ez az utak befásitása az, a mi óriási időt rabolna el a tanítótól, mert mi­dőn minden órája be van osztva a tanítónak a tanítás terén, a még fenn maradt nehány óra igen csekély szabad idő egy oly nagy munkával és fáradtsággal járó fanemesitéshez. Honnan pó­tolja tehát ki a tanitó szabad idejét? nem más­képpen, mint ha az iskolai tanórákból lop el. De ha gondolkodunk tovább is e tárgy fe­lől, és a tanítónak a helyzetét megtekintjük, úgy fogjuk találni, hogy igen megérdemli azt a cse­kély fizetést, mit oly nagy fáradtságáért kap. Megérdemli azt a nyugalmat, mi teendőitől fel­marad, mert csak „ép testben lakik ép lélek !“ Minek tehát őket egy újabb áldozatra kénysze­ríteni ? Ez csak azt jelenti, hogy nincsenek iránta elismeréssel. Ők nem panaszkodnak, ők nyugodtan tür- nak, várván egy boldogabb időt; de mindig sú­lyosabb következik rájok. Talán épen az is az oka, hogy ujjabb terhet nyomnak vállaikra (t. i. hogy tűrnek.) Tűrnek, mert hiába panaszkodnak és sanyarú helyzetüket akarva nem akarva már megszokták. A szokás pedig természetté válik, és igy a sokfelé való húzástól, rángatástól, a legerősebb hitü, s hivatalát lelkiösmeretesen betöltő tanitó is elcsügged, és a sok tenni valóból majd lesz egy, a rossznál is több, t. i. s e m m m i. És már itt a végleten, ki a hibás ? Tanitó? Én azt állítom hogy nem. Hanem az. ki a tanitó idejét, teendőjét számba nem vette!*) Bodnár Kálmán. KÉRELEM Kazinczy Ferenc emléke tárgyában. A m. tud. akadémia a széphalmi mauzó­leumban két üveges diszszektényt állíttatott fel azon célból, hogy azokban Kazinczy Ferenc mü­vei s egyéb reá vonatkozó ereklyék elhelyez­tessenek. Minek folytán az akadémiai főtitkár ur meg­bízásából tisztelettel kérem mindazokat, kik Ka­zinczy Ferenc sajátkezű iratainak, leveleinek, vagy az ő tulajdonában volt kisebb emléktárgyaknak birtokában vannak s azokat a mauzóleumban való megőrzés és közszemlére való kitétel végett átengedni készek, hogy erről alólirottat értesíteni, esetleg a felajánlandó tárgyat hozzá beküldeni szíveskedjenek. S.-a.-Ujhely, 1886. nov. i-én. * Chyzer Kornél, a m. tud. akadémia tagja. *) E praktikus felfogással Írott cikket ajánljuk a theória embereinek figyelmébe ! Szerk. továbbra utat nyithassanak S ez a roppant szellemi s anyagi erőt igénylő munka még figyelmet sem érdemel, mondják a földmérők a Beszkid felé vezető többi hidakéhoz képest. Visszautazásomhoz a Vojcsa völgyét vá- lasztám. Ez Valócztól Szolyva felé terjed. Volócz látszik képezni a munkálatok középpontját Itt van a táviró hivatal s a megbetegültek orvos­lása végett 110 ágyra berendezett kórház is, melyben a vörös-kereszt egyesület három kikül­dötte intézi a betegek ápolása körüli teendőket. Rendkívüli hatást gyakorol az utazóra e vadregényességében meglepően gyönyörű vidék. Óriási hegyek, meredek sziklafalak adják a kes­keny hegyszoros oldalkorlátait. Az úgynevezett „szinnai kő* Ungvár megyében, — ott a Vihorlat szomszédjában, melyet a mese szerint egy elve­temedett ördög éjnek idején, a felső-remetei 22 kataszteri hold terjedelmű tengerszembe akart cepelni, hogy kiszorítván általa a vizet, az alatta fekvő községeket elborítsa árral, de megszólal­ván a kakas ott elejtett — csak Hüvelyk Matyi a »D r a s a 1 1« mellett. Majd egy sziklafal ragadja meg a figyelmet, melyen a kibugyogó kristály- tiszta forrásvíz egész emberi alakot mosott ki a véshetetlen kövön ; amott közvetetlen a másik oldalon egy feneketlen mélység, melyből a sudár bükkök koronái még nem érhettek fel az útvonal magasságáig; a földesebb hegyoldalokon pedig, egymást keresztező sövények készítésével foglal­kozó népsokaság nyüzsög Volocztól egész Szoly- váig. Mi pedig hátraforditva a hajtány futó kerekeit szédítő gyorsasággal robogunk a lejtők kígyózó utain lerakott sineken; miglen a hegyek meghívás, az alakulóban levő s.-a.-ujhelyi árva-segélyzö és jótékony-egyesület t. tagjaihoz! A belügyi nm. minisztérium, a m. hó 24-én kelt 58812. sz. k. intézvényével az egyesület kiiga­zítva {elterjesztett alapszabályait a törvényes be­mutatási záradékkal ellátván, van szerencsém az egyesület t. c. alapitó- és rendes tagjait tisztelettel felkérni, hogy a f. n o v. 14-én, d. u. 3 óra­kora megyeháza nagytermében tartandó köz­gyűlésre, melynek tárgya az egyesület formaszerü megalakulása és tisztikarának megválasztatása lesz, megjelenni szíveskedjenek. Kelt S.-A.-Ujhelyben, 1886. nov. 5. Matolai Etele, alispán. Különfélék. (Személyi hírek.) Kazinczy Gábor, s.- a.-ujhelyi kir. alügyész, Kaposvárra kir. törvény- széki bíróvá neveztetett ki. Élőléptetéséhez fogadja örömünknek, távozásához mély sajnálkozásunknak kifejezését. — Képes Károly kir. törvény- széki biró, az újhelyi törvényszék bírói karának jól kiérdemült Nesztora, saját kérelmére nyuga­lomba helyeztetett. „Procul negotiis“ — még so­káig éljen 1 (Halottak napján) ez évben is tengernyi nép árasztotta el a »csöndes“ embereknek „békés« birodalmát — a temetőt. Nyugovóra száll e na pon, a keresztény világ engesztelődésének napján, a rut kajánság; egy szép érzelem lángja gyulád föl az élők sziveiben : a «kedves* halottak em­lékének áldozó kegyelet. Halottak napja az em­beri szív legtisztább érzelmeinek, az emberi agy legmagasztosabb eszméinek szülő alkalma. A halál nagy kiengesztelő. Nincsenek az életnek, a társadalomnak oly tátongó mélységei, oly ki­áltó ellentétei, miket a sirásó halál kapája be nem töltene, a halál némasága ki nem egyen­lítene. Büszkeség és alázat, erény és léhaság, csillogó kövek és éktelen rongynyaláb, az életben megférhetetlen minden egyenlőtlenség — a te neved a halottak városában e rövidke szó: »volt*. Minden múlandó, ,A csillagok fénye* u. m. a költő „ép úgy kialszik, mint egy mécsvilág«. Micsoda mégis, ami túl éli a halandó embert ? A név. Az eszme. A jóknak hü emlékezete a jó iránt. Az élő jó emberek hűsége felkeresi a jóknak nyugvó helyét. Az eszméknek élő harco­sai az eszmék csatáinak porladozó hőseit — és a könytől harmatos sirhantokat szép kegyelet­tel megkoszorúzzák. Az élők hiszik, hogy a ha­lottak látják a kegyeletes munkát; hiszik, hogy a sirhalmokon pislogó mécsek világára az égnek csillagszemeivel néznek a halottak. A vallásos hitnek igaza van. Az élők a holtakért, a holtak az élőkért imádkoznak. Halottak napján a világegyetem, az ég arkhipelagusának minden lakója imádkozik, Teremtöjével beszél. A feltá­madásnak, az újjászületésnek magasztos gondo- atával foglalkozik. A halál nem vége az élet tragédiájának, csak változás, csak átmenetei a jobb és boldogabb valóságba. Csak kibontako­zás a gyászból, haladási alkalom a tökéletesség ideáljához. Az élők a holtak szellemeivel beszél­getnek. A beszédben van vigasztalás. Ez a vi­szontlátás. Kedves halottaink, nyugodjatok bé­kével — a viszontlátásig . . . Csak a gonosz rettegi a halált 1 kisebbedni kezdenek s a völgy szélesbül. Szoly- vánál már a hajtó kerekek kerülnek hátra, emberi erőt veszünk igénybe s mintegy másfél órai futamodás után előttünk áll széles terjedelmű rónán a kívülről igen szép Munkács. Onkénytelenül is visszatekintek. Emlékeze­tem előtt megelevenednek a Verchovina szétszórt falvai, fenyöszálakból épült kéménytelen házaik­kal. Előttem áll szegényes öltözetében, fényesre kikent hoszu hajával a felvidéki nép, amint ir­galmatlanul nyikorgó, alacsony kerekű, vasalat lan szekerein behordani kezdi (most október közepén 1) főtermesztményét a zabot. Itt történt, hogy egy játszi kedvű öreg ur, vagy 4 drb ilyen pogányul rikácsoló alkalmatosság előtt haladva, találkozott átutazó X. barátjával. »Hová mégy pajtás0? kérdi tőle X; »muzsikáltatom magam“ volt rá a lakonikus válasz. Idegrázó muzsika ; de ilyeu utakon értékesebb valamit használni, valóságos tékozlás lenne. A felvidék népe általában a ruthén nyelvet beszéli. Kultúrája a bölcsőben reng, de nem alszik. Közlekedése nem lévén, a műveltebb ele­mekkel való érintkezés hiánya, a tapasztalás zérója: bizalmatlanná s társalkodásában hideggé teszi. Én hiszem s velem együtt igen sokap hiszik, hogy a befejezéséhez közel álló vasútvonal megnyílta nagyobb forgalmat fejlesztvén, az eddig hiában fáradozott népnevelők segítségével kiemeli bölcsőjéből a kisdedet s e magyar érzelmű ru­thén népet a magyar hazának szeretett kedves gyermekévé avatja. Toronyi Papp Endre.

Next

/
Oldalképek
Tartalom