Vörös Hajnal, 1919. április-június (1. évfolyam, 9-42. szám)

1919-04-24 / 27. szám

4 oldal. VÖRÖS HAJNAL 1919. április 24. — Van már burgonya? ' közélelmezési msgbizot* A v^rm38y®i | termázsa burgonv-" -* egyelőre 150 má- vid időn be1""' szerzett be, amely rö­kösött - ,.al a Táros szegény lakossága . szétosztásra fog kerülni. — Kincstári felszerelések eladása és megvétele, valamint két vagy több tobor­zási bizottságnál raló felvétel miatti meg­torlás : hadügyi népbiztosság folyó évi 7981/eln. 1919 számú rendelete taljtartal- mulag közhírré tétetik: „Felmerült esetek­ből kifolyólaga következőket rendeljük el: 1. Mindenki, aki tulajdonát képező, neki használatra kiadott kincstári felszerelést ruházati cikket elad, forradalmi törvény­szék elé állítandó. 2. Hasonlókópen forra­dalmi törvényszék elé állítandó az, aki ily felszerelést, ruhát, stb. megvesz. 3. Forra­dalmi törvényszék elé állítandó az, aki magát jogtalan előnyszerzés céljából két vagy több vörös hadseregbeli toborzó bi­zottságnál véteti fel. 4. Hasonlókópen for­radalmi törvényszék síé állítandó az is, aki őket céljuk elérésében bármiképen elő segíti.* Vörös katonai illőmét parancs­nok tág. —- A nevelési és oktatási Intézetek bejelentése, A zemplénmcgyti tanács mű­velődési osztálya a következő rendelstet adta ki, a társulatok, egyesületek, magá­nosok által fenntartott nevelési és oktatási intézetek (tanfolyamok) bejelentése tár­gyában: a társulatok, egyesületek, magá­nosok által fenntartott valamennyi neve­lési ős oktatási intézet (tanfolyam) eddigi vezetőségei, tulajdonosai folyó hó 27-ig, a működési hely megjelölése mellett jelentsék be az intézetet a megyei tanán« művelő­dési osztályának. — A kereskedőkhöz! Nyomatékosan figyelmeztetjük az összes sátoraljaújhelyi kereskedőket, hogy az üzleti bevételeiknek egy folyószámla helyett több folyószámlán vagy betétkönyvbe való elhelyezése, 2000 koronánál nagyobb összegnek azonnal a folyószámlán való el nem helyezése forra­dalmi bűncselekményt képez. Az ez ellen vétőket forradalmi törvényssék elő fogjuk állítani. Zemplénvármegyo Direktóriuma. — Házasság. Schönfeld József (Tóiéivá) f. hó 23-án házasságot kötött Fcrenczj Etellel (Sátoraljaújhelyben.) — A tejellátás biztosítása, Annak a nagykonoepcióju közélelmezési program­nak, melyet Vavrik elvtárs, a vármegyei közélelmezés vezetője, dolgozott ki, egyik igen fontos és igen okosan megoldott része: a tejellátás biztosítása. Az eddigi próbálkozások részben a közönség türel­metlensége, részben a szállítók hanyagsága miatt nem tudták sikeresen megoldani a problémát. Vavrik elvtárs most egy uj tervezetet dolgozott ki és ez oly körülte­kintéssel, a viszonyok oly pontos ismere­tével készült, bogy feltétlenül sikerre kell vezetnie. A tervezet szerint Ujhelyben öt tejcsarnok fog működni és ezekből fogja megkapni a közönség jegyek ellenében a tejet. Minden szállító, aki 10 liternél több tejei szállít Ujhelybe, köteles az ezen fe­lüli mennyiséget a Vármegyeháza 11. sz. szobában bejelenteni. Az igy bejelentett mennyiségek lesznek a tejcsarnokokban kimérve. A 10 literen aluli mennyiségek ezután is szabadon száliithatók a városba és szabad kereskedelem tárgyát képezik. ProletáMtuFa Saujhelyben. „A tudás hatalom* I A Tanácsköztár­saság nemosHk a gazdasági erők egyenlő­sítését tűzte ki céljául, hanem megszün­teti a szellemiek terén is az egyenlőtlen­séget: nem a tudás arisztokratáit teszi le­hetetlenné, hanem a proletárt emeli a szel­lemi arisztokratia színvonalára. A Tanácsköztársaság életének, fenn­maradásának alapja a szellemileg képzett, öntudatos proletáriátus. A proletariátusnak nem szabad sajnálni pénzt és időt akkor, mikor a Tanácsköztársaság létalapját, a tudást terjesztjük. A proletárságnak nem szabad visszahúzódnia akkor, amikor el­hangzik hivó szózatunk a tanítás és tanu­lásra, r ludás, a magasabb fokú művelt­ség emelésére. Az oktatásnak egyezerre három irány­ban kell megindulnia: a gyermekek, az ifjúság és a felnőttek oktatása terén. A gyermekekről való gondoskodásnak ki kall terjednie: 1. szellemi oktatásra, 2. művészi képesre. 3. testnevelés, 4. szó­rakozás, B. gyurmekegószségügy, 0. a köz­pontosított ellá*ás és ellenőrzés kérdéseire. A szellemi oktatás kérdéseit az egyes tantárgyakat és azok anyagát a közokta­tásügyi népbiztos rendelettel fegja szabá­lyozni. Egy azonban bizonyon, hogy a pro­letár állam iskolája az életre való nőve lét és a munka iskolája lesz. Sátoralja­újhelyben tehát feladatunk az, hogy meg­teremtsük a munka iskolájának létfeltéte­leit. Számba keli vennünk a rendelkezésre álló iskolai épületeket, tantermeket, hogy az eredményesebb oktatás elérésp céljából a megfelolő beosztásokat eltudjuk végezni. Az iskolai felszerelések dolgában óriási pusztítást, selejtezést kell végeznünk. Az iskolák legnagyobb részét az egész­ségügy követelményeinek tnegfelelőleg uj padokkal látjuk el. A tantermeket átala­kítani, porm^nteKsé, világosakká kell ten­nünk. Uj felszerelések beszerzése vált szük­ségessé, melyek között helyet foglal a gyalupad, eszterga pad, különféle szerszá­mok stb. R^jz és sdöjd termeket kell lé­tesítenünk. Az iskolák felszereléseiből nem hiányozhat a vetítőgép sem. A pedagógiai és egészségügyi köve­telményeknek megfelelőieg szükségessé vá­lik az elemi népiskolák szaporítása úgy, hogy a felállítandó uj népiskolák felsze­relés és oktatás terén a megye többi is­koláinak mintaképül szolgáljanak. Elsőrendű kötelességünk, egy nagy­szabású erdei iskola felállítása « gyengébb SKervezstü proletár gyermekek részér, hol a modern technika minden vívmányát fel­használva a gysrmek szervezetének töké­letes és harmónikus fejlődésétől eltekintve a legtökéletesebb oktatást nyújtanák. Véleményem szerint a három helybeli polgári iskola egyesiteítnák párhuzamos osztályok feiáliirásával. Elhelyezésük köz­pontosítása ajánlatos egy erre a sóira szol­gáló nagy épületben. A tantárgyak keretében ig^zi tudo­mányt keU nyújtanunk, mit az általános embereseret-' t éi a munkaszeretet eszméi fognak átlengeni. Az uj iskolában nem magyarázni óa nem tanítani fog a Wmitó, hanem a gyormok és as ifjúiig munkáját fogja irányítani. A gyermik és a tanitó közös munkáján fog felépülni a tartalmas, az igazi tudás el nem pusztítható rész». Ezután a gyermek nem odahaza, de az iskolában fog tanulni. Az iskolába járás rájuk nézve nem kényszer, hanem öröm ÍVSZ. A helyes művészeti képzéssel megta­nítjuk öt a szépben gyönyörködni. Meg kell tanítani őket a nagy mesterek alko­tásainak, a természet szépségeinek meglá­tására és élvezésére. Külön szaktanítók szükségesek a rajz, festés, kézimunka (slöjd) tanítására már az elemi iskolákban is. A gyermek hallásának fejlesztésére, zensi képességeinek érvényesítésére külö­nös súlyt kell fektetnünk. A hsgedüt és zongorát hozzáférhetővé ''kell tennünk a prolatár gysrmekek részére. Sürgősen szük­ségét látom egy ének és zenetanftő alkal­mazásának úgy aleó, mint felső fokon. A felsőbb osztályon gyermekekből gyermek- dalárdákat kell ezerreanünh Megtanítjuk az Ifjúságot a színművé­szet megbeesS lésére és az abban való gyö­nyörködésre. A helyi ssiohizban sürgősen intézkednünk kell, hogy legalább heten- kint egyszer a gyermekek részére is adja­nak elő olosó helyárakksl színdarabokat. A test edzése és nevelése harmoniku­san kiegészíti a gyermek szellemi és mű­vészi képzését, sőt a munka iskolájában a kettő egymástól el sem választható. Miad- azáltal szükségessé válik, hogy a testi erők, az izmok kifejlesztésére külön e eólra szolgáló tsnosarnokokat. rendezzünk be, illetőleg a meglévőket az összes iskolák tanulói által is vegyük Igénybe. Hetenklnt legalább egyszer oktató és testedző kirán­dulásokat keli csinálnunk, minek egész­ségi szempontból is óriási hatását fogjuk látni. A gyermekek szórakoztatásáról sem szabi d megfeledkeznünk. Mese délutáno­kat, szavaló versenyeket kell rendeznünk, ki kell jelölnünk egy arra alkalmas játszó­teret a gyermekeknek, hol mindenféle ve­szélytől mentesen megtalálhatja játszótár­séit a kitombolhatja magát. (Folyt, köv.) Értesítés. Értesítem a t. közönséget, hogy Sátoraljaújhelyben a Rákóczy- és Meczner Gyula-utca sarkon lévő Ru- dali-féle házban lakatos, autogén-hegesztő és vágó műhelyt nyitottam. Elvállalok mindenféle e szakmába vágó munkát. Forrasztok öntött, kovácsolt, aluminium, sárgaréz, vörösréz, pakfon, mindenféle lemez és gépalkatrészeket. Kérem a t- közönség szives támo­gatását. Schwartz Mihály, lakatos, antogón-heggesitö és vágómester.

Next

/
Oldalképek
Tartalom