Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Sátoraljaújhely, 1890
A mai modern nevelésről. (A szülők figyelmébe.) inden civilizált és jól rendezett államban az ember, mint társadalmi tényező két szempontból kell, hogy a meg- kívántató mértéket megüsse. Az egyik szempont az embernek moralis értéke; a másik ezen elvben jut érvényre: minden ember annyit ér, a menynyit dolgozik! Az első a társadalom lelki életének arculatát mutatja, a másik pedig a közjó előmozdítását célzó törekvéseket involválja magában. Csak azon társadalom, állam mondhatja és érezheti magát erősnek, melynek alapját a moralitás képezi. A társadalom, állam oly fogalom, melynek tartalmát az egymás után szakadatlan láncolatban egymásra következő nemzedékek adják. E generatiók az öröklött és újonan szerzett erkölcsi érzelmeikkel, a mai társadalmi szervezetnek élő képét mutatják a szemlélőnek. Azon képet, melynek létrejövésében a nevelésnek mindenkor jelentékeny szerep jutott; tehát a mai társadalmi vi szonyok, a modern nevelés emlőin izmosodtak azzá, a milyeneknek látjuk. A mai divatos nevelés tévedései s paedagogiai botlásairól akarok egy vázlatos képet, különösen a szülők szemei elé állítani, hogy okulva helytelen eljárásukból : belássák, miszerint ama bajok és erkölcsi betegségek okait, melyek napjainkban az ifjú nemzedék moralis életében oly dúló pusztítást visznek véghez, a családi nevelés hibás voltában kell keresnünk. Rá akarok mutatni azon sebekre, melyek ha nem orvo- soltatnak: a társadalmi rend alapos fölforgatói, a kölcsönös bizalom s közmorál megrontói s a teljes korruptió valóságos melegágyaivá lesznek!
