Sárospataki Füzetek 14. (2010)
2010 / 1. szám - TANULMÁNYOK - Fazakas Sándor: Hogyan tovább? A lelkésztovábbképzés elvi szempontjai és gyakorlati tapasztalatai. How Shall We Go Further? Theoretical Aspects and Practical Experiences of the Continuative Training of Ministers
Fazakas Sándor ményezze a továbbképzések tartalmát, biztosítsa a minőségét, illetve tegyen javaslatot arra nézve, hogy miként lehet az átjárhatóságot biztosítani a különböző egyház- kerületek továbbképzési intézményei és programjai között. A zsinat arról is döntött, hogy az Egyházjogi és Alkotmányügyi Bizottság a jelenleg érvényes törvényt vizsgálja meg abban a tekintetben, hogy miként kellene a kötelező továbbképzés igényét érvényesíteni, még mielőtt az új jogállásról szóló törvény megszületne. A fenti kérdések tisztázásához további türelmet kérünk, fontos viszont, hogy a folyamat és a munka elindult, ehhez pedig megvan az egyházkormányzati szándék és támogatás. A további eredmények és fejlemények, illetve a továbbképzés terén szerezhető jó tapasztalatok reményében zárom beszámolómat egy Révész Imre idézettel: ,^4% a% egyházj amely lemondott arról, hogy döntőleg kefében tartsa lelkipásztorainak és keresztyén nevelőinek képzését, önmagáról mondott le!”7 ABSTRACT How Shall We Go Further? Theoretical Aspects and Practical Experiences of the Continuative Training of ministers This study aims at finding answers to the question: in what directions should ministers of the Hungarian Reformed Church be trained further? First, it presents a historic overview of such continuative training from the 16th to the 20th century. Secondly, it puts forward the relevant legal background, according to the Synod’s regulations, of such training. Focusing on the Trans-Tibiscan practice the author presents some of the negative and positive experiences, as well as some of the results of a survey about the ministers’ expectations (themes to be covered, types of help needed, etc.). It becomes clear from the study that defining this special vocation is essential to finding the proper directions of further training. Besides the manifold challenges of the ministry, the deepening and actualising of theological knowledge should be considered basic. The author concludes with practical questions to be answered by the presently forming integrated training. * 1 7 Idézi Révészt Kiss Endre József - KISS E. J.: A lelkésztovábbképzés, i.m. 140. 1 10 SÁROSPATAKI FÜZETEK
