Sárospataki Füzetek 7. (2003)
2003 / 1. szám - TANULMÁNYOK - Blokhuis, Peter: A keresztyén felsőoktatás természete és feladata
G8 SÁROSPATAKI FÜZETEK 2003/1 EO Az ismeret rendszerezett információ. A bölcsesség irányt jelent, az út ismeretét. „Hol a bölcsesség, mely elveszett a tudásból? Hol van a tudás, mely elveszett az információból?” — figyelmeztetik T.S. Eliot szavai a keresztyén tanárokat és diákokat. Puszta információ a tanítvány fejében csak káosz a fülek között. A felelősség princípiuma Felsőoktatásban a diák általában a professzionálissá válás céljával végez egy programot. Szakmai gyakorlata során különféle helyzetekben kell megbirkóznia a valósággal. Lényeges tehát, hogy tudatában legyen felelősségének. Egy diáknak meg kell értenie, hogy a hivatás alapja nem szabadválasztás vagy egyéni tetszés kérdése. A szakmai hivatás azt jelenti, hogy van valami, amit el lehet és el kell végezni. Ahogyan Heschel fogalmaz: „A bölcsességet annak tudatossága ébreszti fel, hogy választ kell adni.”1 A vágyaknál előrébbvaló az elhívás, a követelmény, az elvárás. A keresztyén felelősség nem más, mint válaszadás az Isten megszólítására a teremtett világban. Akkor cselekszik valaki felelősségteljesen, ha munkája megfelel annak a helyzetnek, amelyikben egzisztál és megfelel annak a személynek, aki ő valójában. A keresztyén ember számára a felelősség alapvető vonása a létező, a valóság iránti tisztelet. Ez határozza meg erkölcsi magatartását. Éppen ezért az etikának, az erkölcsi gondolkodásnak fontos szerepe van a keresztyén felsőoktatásban. Bizonyos értelemben az erkölcsi gondolkodás a megőrzés és a gondozás köré összpontosul, elsősorban az emberekre, majd az állatokra, növényekre, művészeti alkotásokra, természeti adottságokra vonatkoztatva. Ugyanakkor az etika a valóságot olyan szempontból is szemléli, hogy mivé kellene válnia. Ebben az értelemben az etika a változást, a jobbá válást támogatja. A valóság iránti tisztelet és az önismeret alapján az embernek fel kell ismernie helyzetét és teendőit. A keresztyén felsőoktatás számára elengedheteden, hogy segítségül hívja a felelősségfilozófiát és — etikát a társadalomban betöltött különféle hivatások gyakorlásához. 1 A.J. Heschel, A passion for truth (New York, 1973), 259. 80 39 03
