Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1935

6 vendégszeretete iránk. Ezek a példaadó nagy nevek, mint elevenen ható erő fognak munkálkodni Főiskolánk életében s ifjúságunk lelkében. Az Idő óceánján buborékként pattogzanak el az egyének. Régiek mennek, új emberek jönnek: ez az Élet-regény mindennapos folytatása. Szept. 1-vel iskolánk egyik kiválósága és értéke: dr. Trócsányi József, egykori jog,-most teológiai tanár-kartársunk lép hadi évei beszámításával, saját kérelmére nyugalomba. Nem lehet itt feladatom távozó kartársunk érdemeinek méltatása, más fórumok fogják azt méltó módon elvégezni, de itt örömmel állapíthatom meg, hogy nagyrabecsült kartársunkat e tanévben nem veszítjük még el egészen, mert továbbra is megmarad az ő pótolhatatlan őrállomásán: a Gazdasági Választmány élén, amelynek vezetéséhez továbbra is kérjük az ő nagy jogtudását, éles reális érzékét s a Főiskola pártatlan szeretetét. Molnár Benjámin magyar-angol szakos kartársunkat szülőföldje és nevelőiskolája iránti vonzódása elhívta körünkből a pápai ref. főiskola szolgálatába; nagyrabecsülésünk őszinte búcsúszavát kiáltva utána, a legjobb reménységgel üdvözöljük a helyébe megválasztott Szirbik Ferenc kartársunkat, aki két helyre is kiszemelve Főiskolánkat választotta el. Hasonló örömmel üdvözöljük gimnáziumunk nemrégiben kitűnő növendékét, az óraadó helyettes tanárnak alkalmazott Hegyi Józsefet s az Angol-internátusba felügyelő tanárul elhívott Zana István okleveles tanárokat és az angol származású új kollégiánkat: Wallace Bush és F. M. R. Hawks tanárokat, akik hazájuktól messze is itthon érzik magukat e keleti, de hasonló alkotmányos érzékkel megáldott vendégszerető nép körében. Mindnyájuk munkáját bizonyára sikerrel és diadallal fogja megáldani a fáradozások és a hű kötelességteljesítés Ura. E tanévben nagy pedagógiai változások küszöbén léptünk át. Az idők követelményéből fakadt új középiskolai törvény az I. osztályban ez évben lép életbe. Szembetűnő újítás a latin nyelv óráinak az I. osztályban 6-ról 4-re való csökkentése s a 2 testnevelési órának 4-re való fölemelése. Nem idegen tantervek másolása, hanem államférfiúi elgondolások vezették történetíró kultuszminiszterünket ez újítások elrendelésére. Hasonlókép nem a testkultusz túlzása, de nemzeti szükségletek diktálták a harmadik testnevelő órának a II. osztálytól kezdve végig való bevezetését, bár még ezekkel sem érjük el a testünkből megnövekedett államok nevelésének az elemi iskolától kezdve minden vonalon katonai alapra való helyezését. Minden gondolkodó ember álma az emberiség békés fejlődése, de mi, gazdasági és stratégiai harapófogóba szorított magyarok, csak akkor lehetünk pacifisták, ha nemcsak megszállott területeinkről, hanem az utolsó'