Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1932

67 b) Tanulóink egészségi állapotát ez évben többféle betegség zavarta. Feltűnően sok volt a tűszős mandulagyuladás, az isk.-év első felében. Tifusz eset is volt kettő. Sarlach négy. Iskolai év végén kanyaróban betegedett meg 7 növendékünk. Évközben sebészeti beavatkozást igényelt 4 eset. Kórházunkban is sok növendékünk feküdt betegen influenza következtében. Az eddigi évi kétszeri orvosi vizsgálattal szemben ez isk. évben az egész gimn. ifjúságra kiterjedő orvosi vizsgálat négyszer ismétlődött, az angol-internátusban pedig, miután a kanyarós megbetegedések többsége annak növendékei közül került ki, még többször. Istennek legyen hála érette, minden betegség felgyógyulással végződött. c) Tanulóink létszáma: 394 nyilvános, 52 magántanuló, együtt 446 tanuló iratkozott be. Az előző évi létszámhoz mérten apadás 43 (15"47°/

0)- E feltűnő apadást elsősorban a kisbirtokos osztály gyermekeinek sajnálatos elmaradása okozza, mert a szomorú gazdasági helyzet következtében nem tudják ide hozni fiaikat, és vagy egyáltalában nem taníttatják, vagy a jobb vasúti összeköttetéssel biró városokban tanulnak, mint bejáró tanulók. d) A tanítás eredménye: Az anyagot minden osztályban, minden tanár elvégezte. Legjobb osztály volt: Il/a, leggyengébb: V. oszt. B) Az iskola munkája. a) A tantárgyfelosztás és az órarend a különböző kívánalmaknak megfelelő volt és egész éven át zavartalanul érvényben volt. b) Az elvégzett tanítási anyag. A megállapított tanítási anyagot minden osztály elvégezte. A magyar írásbeli dolgozatok cimei a következők. IV. osztály: 1. A Királyhegy. 2. Veii eleste. 3. Hordják a szénát. 4. Miklós gyilkosságba esik. 5. Toldi legyőzi a csehet. 6. A vásár. 7. Az óraközi szünet. 8. A jégpályán. 9. Mit jelent számunkra szerető édesanyánk ? 10. Eldorádó. (Ahogyan elképzelem). 11. Milyennek festi Tompa az elnyomatás korát és miben jelöli meg a költők teendőit? (Két elolvasott költemény alapján). 12. Osztályunk legérdekesebb alakja. V. osztály. 1. Vakációm legérdekesebb napja. 2. Bence alakja a „Toldi Estéjé"-ben. 3. Coriolanus és a néptribunok. 4. Erdély Teleki Mihály idejében. 5. Mit jelent nekem a karácsony ? 6. Magyar faluk pusztulása a török hódoltság korában. 7. História est magistra vitae. 8. A mi Iskolakertünk. VI. osztály: 1. Szünidőm legszebb emlékei. 2. Az ősz, mint költészeti tárgy. 3. A magyar népdal. 4. Mi a költőiség 5*