Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1901

119

zását. Tanultak továbbá a névmásokról, számnevekről. A prae- positiokról. A szórend elemeiről. Nyelvtani, elméleti ismereteiket a következő olvasmányok fordításánál alkalmazták : die Schule ; die Familie; das Vogelnest; die Theile des Körpers; das blinde Ross; der wohlthätige Graf; die Sonnenstrahlen; die Zeit; etc. Könyvnélkűl tanulták a következő apró versikéket: die Familie; das Vaterhaus ; das Schneeglöckchen ; die Rache ; Landleben ; per Kaiser in der Schule. Két hetenkint fölváltva házi és iskolai dolgozatokat írtak a következő czímekkel : der Frühling, der Sommer, der Herbst, Freundschaftsbrief, Geschäftsbrief s csaknem minden órán fordítottak rövidebb mondatokat.

5. Történelem. Hetenkint 3 órán. Tankönyv: «Magyarország történelme», harmadik kiadás. Készítette Makláry Pap Miklós. Sárospatak, 1897. Tananyag: Magyarország története a legrégibb időktől a mohácsi vészig.

6. Földrajz. Hetenkint 3 órán. Amerika és Ausztrália leírása főtekintettel a természeti viszonyokra s a lakosok foglalkozására. A jellemzőbb állatok, növények, ásványok és kőzetek ismertetése. A felfedezések rövid története. A mathematikai földrajz elemei. Tankönyv : «Földrajz*. Brózik-Paszlavszky és Makai. „A Mathematikai és Physikai Földrajz elemei.“

7. Mennyiségtan. Hetenkint 3 órán. Összetett hármas szabály s az erre tartozó feladatok megfejtése, egyszerűekre bontás folytán és egységre vivés útján. Összetett kamatszámítás. Határidő számítás. Összetett társas szabály és arányos osztás. Összetett viszonyok és arányok. Az arány alkalmazása az összetett hármas szabályra tartozó feladatok megfejtésére. Az arány alkalmazása az összetett kamatszámításra, a határidőszámításra, az egyenlőtlen osztás és társas szabályra. Lánc-szabály. Elegyitési számítások. Tankönyv: «Számtan» III. füzet. Készítette Zsindely István. Sárospatak, 1889. Ára fűzve 60 kr.

8. Mértani rajz. Szerkesztő planimetria. Egyenes vonallal zárt idomok szerkesztése különböző részekből. Összeillő, részarányos, hasonló síkok rajzolása, az egyenes vonallal zárt síkok területének meghatározása, az idevágó fontosabb konstruktiv feladatok. A síkok egyenlősége, átalakítása, idomok osztása. Térképrajzolás fekrajz- készítés, stilizált sík-díszítmények a tanár előrajza után. Tankönyv: «Szerkesztő Planimetria». Középiskola számára irta Dr. Császár Károly.

9. Tornászat. Hetenkint 2 órán. A) Rendgyakorlatok : az első