Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1892

3°

tiv módszer. IV. Iuductiv módszer. V. A tauuságtétel és bírálata. A történeti kritika. VI. Az egyes tudományok módszerei. A tévedés. Tankönyv : Philosophiai Propaedeutika. A psychologia és logika vázlata. Joly H. párisi egyetemi tanár után francziából. Ára 60 kr. Budapest, 1886.

10. Tornászat. Hetenkint 2 órán. A VII. osztályban tanultak, ismétlése és kibővítése.

11. Ének. Hetenkint 2 órán, mint az V-ik osztályban.

12. Franczia nyelv és irodalom. A franczia nyelv tanulói ez

éven 2 fokozatot, illetőleg tanfölyamot képeztek. A) kezdő fokozat, hetenként 2 órán; fordítottak 135 franczia, illetőleg magyar gyakorlatot; óránkint írásbeli dolgozat. Megtanulták az „avoir“ és „étre“ segédíge, valamint a három rendes igeragozás összes alakjait. A főnévi ragozást, a melléknevek fokozását. Továbbá fordítottak és könyv nélkül tanúlták a „Miatyánk“-ot s Blondeau de Cotnmercy: „Le singe et la noix“ ezímű meséjét. B) haladó fokozat hetenként 2 órán; folytatták a nyelvtan tanulását, nevezetesen begyakorolták a három rendes igeragozást, a szenvedő alakot, a visszaható igéket, továbbá a rendhagyó igéket. Fordították a következő olvasmányokat: Beszélgetések 1 39. Levelek

1 15 az Ahn-féle nyelvtan II. folyamából (a magyar olvasmányokat

írásban is lefordították) ; Béranger : Elégie, Le cing mai, Adien ! ; Viktor Hugo : La eonscence, Lorsque 1’ enfant parait, O mes lettres d’ amour ; Lamartine : Le soir ; X : L’oiseau ; Fénelon : Les aventures de Télémaque, I, V. könyv. Tankönyv mindkét folyamon ; Ahn F. Gyakorlati vezérkönyve a Franczia nyelv gyors és könnyű megtanulására. Átdolgozta Havas Adolf. Budapest, 1888.

I. és II. Rész.

A franczia nyelvre beiratkozott 20 tanuló. Ezek a következők :

Kezdők:

Benda Gyula V. oszt.

Hodossy Lajos VII. oszt.

Korpa János V. oszt.

Pap Miklós VI. oszt.

Piskóti Ferenez V. oszt.

Szilvási József V. oszt.

Tariska Dezső VI. oszt.