Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1881

55 7 ; a lőcsei m. kir. kath. főgimnáziumból 2 ; a máramaros-szigeti ref. lyceumból 3 ; a miskolci ág. hítv. kis gimnáziumból 1 ; a miskolci ref. főgimnáziumból 1 ; a munkácsi állami gimnáziumból 1 ; a rimaszombati e. prot. gimnáziumból 4 ; a s.-a.-ujhelyi r. k. főgimnáziumból 6 ; a selmec-bányai ág. hitv. főgimnáziumból 1 ; a szatmár-németii ref. gim­náziumból 9 ; az ungvári kir. kath. főgimnáziumból 5 ; összesen 58. Ezen növendékek az egyes osztályok közt következőleg oszlot­tak meg. A Il-ik osztályba felvétetett 5, a III-ikba 11, a IY-ikbe 7, az 5-ikbe 9, a YI-ikba 7, a YII-ikbe 12, a VlII-ikba 2, összesen 53. A tanári kar az iskolai év folyama alatt 25 gyűlést tartott. Intéz­kedett ezekben az együttes eljárást igénylő összes iskolai kérdésekben, szemmel kisérte a tanfolyam minden mozzanatát, s gondoskodott arról, hogy az egyes tanárok nevelői működése kellő összhangzatossággal történjék ; végűi azon növendékekkel szemben, kiknél a tanórák látogatá­sában lankadást vagy szorgalomban való megfogyatkozást vett észre, vagy azt látta, hogy a helyes ösvényről letántorodtak, fegyelmezőleg lépett fel. Azonban örömmel kell kijelentenünk, el nem fojthatjuk afeletti megelégedésünk nyilvánítását, hogy a gimnáziumi ifjúság erkölcsi tekin­tetben kielégitő magaviseletét tanúsított. Szolgáljon ez elismerés a tanuló ifjaknak egyrészről jutalmul, másrészről a további magatartásra nézve buzdításul; mindig szem előtt tartsák azt, hogy a szerénység, a kifo­gástalan magaviselet, a törvény és rendszeretet képezik az ifjúnak leg­szebb ékességét. Nem tagadhatjuk ugyan, hogy kisebbek pajkosságból, nagyobbak ifjúi könnyfivérűségből követtek el apróbb félrelépéseket; de a jóakaró intés, komoly figyelmeztetés vagy szigorú rendreutasitás ezeknek is elég volt arra, hogy a helyes ösvényre visszatérjenek. Volt egy ifjú, ki az év közepén meggondolatlan pajzánságból nagyobb hibát követett el, de szégyenérzetében rögtön eltávozott a tanintézetből ; elébb azonban hibáját, amennyire lehetett, jóvá tette s így jobb érzésének tanújelét adta. Majd még az év utolsó napjaiban fordult elő a gyer­mekes pajkosságnak, az éretlenségnek egy újabb ténye ; de a tanári kar e tény elkövetőit nem sújtotta kizárással, elégnek tartotta rájok nézve a legkeményebb megrovás alkalmazását. Csakis két tanulót kellett köte- ség-mulasztás miatt, ismételt íigyelmeztetés után elútasítanunk. Nem hagyhatom említés nélkül, hogy a gimn. tanári kar kötelessé­gének. a rábízott növendékek szellemi és erkölcsi nevelésének teljesí­tése közben, az országos tanügyi mozgalmakat is élénk figyelemmel kísérte s hivatásából kifolyólag irodalmi munkálkodásának is több tekin­tetben jelét adta.

Next

/
Oldalképek
Tartalom