Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1879
81 kéttagi törvény. II. Mértanból : A sík-háromszögtan alkalmazása à hosszúság és területmérésre, testmértan (stereometria), a másodrendű görbe vonalak a körön kivül. Utánjegyzet nyomán. 8. Természettan. Hetenkint 8 órán. A testek tulajdonai, tömecs- vonzás (összefüggés tana), parányvonzás (vegytan), ebből különösen az elméleti rész, a nevezetesebb elemek és vegyek részletezése, a testvonzásból (erőtan) az erők elmélete általában, mozgás változatai, törvényei, gépek. Tankönyv: „Természettan.“ Zsindely I. Sárospatak, 1879. 9. Ének. Több darabot tanultak négyhangra az V., VI. és VIII. osztálybeliekkel együtt. "VIII. Osztály. 1. Vallástan. Hetenkint 2 órán. A magyar protestáns egyházak története az egyházujitástól napjainkig. Tankönyv: „A magyar egyházi reformáció történetének vázlata.“ Heiszier J. Sárospatak. 1873. Ára 80 kr. 2. Magyar nyelv. Hetenkint 2 órán. A magyar irodalomtörténet legújabb kora, 1772-től napjainkig. A remekebb irodalmi termékek gyakorlati ismertetése és szép- s mütani fejtegetése. Tankönyv: „A magyar irodalom és szellemi fejlődésünk története.“ II. kötet. Irta Tarnóczy Tivadar. Sárospatak, 1872. Háromhetenkint Írásbeli dolgozat, és pedig a következő tételekről : 1. „Visszaemlékezés az eltöltött iskolai évekre“ (Elmélkedő próza). 2. „Csodálatos, mennyit fáradnak az emberek, hogy anyagi, s mily keveset, hogy a szív és ész szükségeinek eleget tegyenek“ (Értekező próza). 3. „Párizsi vérnász“ (Történelmi tanulmány). 4. „Öröm nélkül el lehet az ember, de remény nélkül nem.“ B. Eötvös J. (Vallás-erkölcsi értekezés). 5. „Magyar nyelvészeti mozgalmak a legújabb kor első és a nyelvújítás története a második időszakban“ (Irodalomtörténeti tanulmány). 6. „I. Leopold és kora, főtekintettel a Wesselényi-féle összeesküvésre s a Tökölyi és II. Eákóczy Ferenc küzdelmeire“ (Magyar történelmi tanulmány). 7. „A zivatar a pusztán“ (Leírás). 8. Vörösmarty „A vén cigány“ cimü rhapsodiájának elemzése és költői méltatása. 9. „Szellemi tehetségeink olyanok, mint a föld mélyében rejlő nemes ércek ; valamint ezek csak fáradsággal hozathatnak napvilágra, úgy szellemi tehetségeink is csak megfeszített szorgalom, kitartó és fárasztó küzdelem által érvényesíthetők.“ B. Eötvös J. 3. Latin nyelv. Hetenkint 5 órán. Első félév: Horatius ódái IV. könyvéből 12 óda. Cicero „de officiis“ cimü müvének első könyvéből 30 fejezet, összekötve oly magyarázatokkal, mint a VII-ik osztályban. Kéthetenkint Írásbeli dolgozat. Második félév: Horatius „de arte poetica“ cimü müvét és Cicero „de officiis“ cimü müvének 6
