200018. lajstromszámú szabadalom • Beszédgyakorlást segítő készülék, főleg idegen nyelvek önálló tanulásához
1 HU 200018 B 2 A találmány tárgya beszédgyakorlást segitó készülék, főleg idegen nyelvek önálló tanulásához. Ismeretes, hogy az idegen nyelvek tanulásához a nyomdai úton előállított kiadványok mellett nyelvi laboratóriumok, lemezjátszók, magnetofonok állnak rendelkezésre. Mindhárom eszközcsoportba változatos, sokféle igényt kielégítő típusok tartoznak, használatukkal a nyelvtanulás eredményessége jelentősen fokozható. Az eszközöknek azonban, felépítésükből, kialakításukból következően, a nyelvtanulás szempontjából kedvezőtlen tulajdonságai is vannak, melyek az igénybevétel mértékét esetenként jelentékenyen csökkentik, ezzel a tanulás hatékonyságát korlátozzák. A nyelvi laboratóriumok csak a létesítés helyén, a tanítás-tanulás igényeinek megfelelően berendezett helyiségben, a laborvezető által meghatározott időbeosztás szerint vehetők igénybe. A beosztáshoz a nyelvet tanulóknak alkalmazkodni kell, munkaviszonyban állóknál a munkaidő egy részének feláldozása árán is. A nyelvi laboratórium a tanulók lakásától, munkahelyétől kisebb-nagyobb távolságra esik, ezért az oda- és visszautazás ideje a laboratórium használatának kiküszöbölhetetlen terhertételét képezi, ami akkor válik szembetűnően naggyá, amikor a laboratóriumot rendszeresen, hetenként többször is igénybe kell venni. Hátránya ennek a megoldásnak, hogy a beszédtempó adott, az nem változtatható a nyelvtanuló igénye szerint. A lemezjátszók és magnetofonok a hozzájuk készített hanglemezek, illetőleg mágneses hangszalagot tartalmazó kazetták segítségével biztosítanak lehetőséget a beszédértés fejlesztésére a helyes intonáció elsajátítására. A mondatalkotás gyakorláséra csak korlátozott mértékben alkalmasak, az idegen nyelvű beszéd aktivizálása használatukkal mindvégig mérsékelt marad. A három eszköz további hiányossága, hogy a beszédtempót nem tudja a tanuló ellenőrizni. A számítógépes irányítással működő nyelvtanitó gépek, nagy beszerzési áruknál fogva, csak nyelvi laboratóriumokban használhatók gazdaságosan, ami a nyelvet tanuló számára együtt jár a laboratóriumnál kifejtett hátrányokkal. Ezenkívül ezek a berendezések csak vizuális kimenettel rendelkeznek, bemenetként billentyűzettel vannak ellátva, így az élő beszéd gyakorlására nem használhatók. A tanulás szempontjából az lenne a kívánatos, ha a nyelvet tanuló mindenkor a neki alkalmas időben és helyen meghatározott program szerint tudná a nyelvet gyakorolni úgy, hogy az elért eredményt azonnal ellenőrizni tudná a nyelvtanulás kritériumai szerint. A találmány alapja az a felismerés, hogy a fenti igényt olyan rendszerrel lehet kielégíteni, melynél egymástól különálló rendszerben (magnetofonokban) egy mesterszalagot és egy gyakorlószalagot használunk oly módon, hogy a mesterszalagon - célszerűen a hangsávtól külön sávon - kódokat rögzítünk, a mesterszalagon lévő kódokat a nyelvgyakorlás folyamán átmásoljuk a gyakorlószalagra, és a kódok segítségével a továbbiakban a két alrendszert (magnetofont) egymással szinkronizáljuk. A kitűzött célt olyan beszédgyakorlést segitó készülék kialakításával értük el, amely legalább két magnetofont, azzal összekötött periféria illesztő egységet, továbbá ez utóbbival összekötött központi egységet, kapcsolókat és kijelzőket tartalmaz, ahol a találmány szerinti új megoldás lényege, hogy az egyik magnetofon kódokkal ellátott mesterszalagot tartalmaz, a magnetofonokhoz keveiő erősítő van kapcsolva, amely ezenkívül mikrofonnal és hangszóróval, célszerűen szájmikrofonos fejhallgatóval és külső programforrás bemenettel van ellátva; a központi egység a magnetofonok együttműködését a kódok révén szinkronizáló mikroprocesszor, amelyhez memória van csatlakoztatva; a periféria illesztő egységhez továbbá szabályozható időalap generátor van kapcsolva; a kapcsolók rendszer üzemmód kapcsolókat és magnetofonvezérlö kapcsolókat, a kijelzők pedig rendszer üzemmód kijelzőket illetve magnetofon üzemmód kijelzőket foglalnak magukba. A találmány szerinti beszédgyakorlást segítő készüléket a továbbiakban kiviteli példa kapcsán, a mellékelt rajzra való hivatkozással ismertetjük részletesebben, ahol a rajzon az azonos elemeket azonos hivatkozási jelekkel láttuk el. A rajzon az 1, ábrán a találmány szerinti beszédgyakorlást segítő készülék kapcsolási tömbvázlata; a 2. és 3. ábrán az 1. ábra szerinti magnetofonok részletesebb kapcsolási tömbvázlata; a 4-11. ábrákon pedig a készülék központi egységét képező mikroprocesszor memóriájában tárolt program folyamatábrája látható. Az 1. ábrán tehát 26 periféria illesztő egység látható, amelyre 1-5 rendszer üzemmód kapcsolók, 6-11 magnetofon vezérlő kapcsolók, 12 GENERAL PAUSE kapcsoló, 13 MAN/MARK kapcsoló, 14-18 rendszer üzemmód kijelzők, 19-24 magnetofon üzemmód kijelzők és 25 alfanumerikus kijelző, továbbá 34 BUS I-en keresztül 27 központi egység, ahhoz 35 BUS II-n keresztül 28 memória, valamint 29 szabályozható időalap generátor és 30, 31 magnetofonok vannak csatlakoztatva, a 30, 31 magnetofonok 32 keverő erősítő egy-egy ki/— bemenetére, annak további ki/bemeneteire 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 3
