197638. lajstromszámú szabadalom • Oktató és/vagy demonstráló eszköz, különösen logikai kirakójáték

197538 A találmány tárgya oktató és/vagy de­monstráló eszköz, különösen logikai kirakó­játék, amelynek egy téglatest alakú befogla­lóteste, és a befoglalótestekben kialakított ve­zetősínek mentén két egymásra merőleges irányban eltolhatp, átrendezhető jelhordozók­ként kialakított csúszóelemei vannak. A kisiskolás oktatásban igen elterjedt ok­tatási segédeszköz az ún. betűtartó, amely lé­nyegében egy összecsukható karton, amely­nek belsejében — kivehető módon — van rög­zítve a betűkészlet. A betütartóhoz tartozik to­vábbá egy betüvezetősín, abba helyezik be a gyerekek a betűket, és így hozzák létre az adott szót, illetve ily módon oldják meg a kitűzött feladatot. A batűtartó betűkészlete kiegészíthető a matematikai ismeretek oktatásához, illetve fel­adatok megoldásához szükséges számokkal, illetve matematikai jelekkel is. Az ismert betűtartó hátránya, hogy a be­tűkészlet elemei könnyen elvesznek, a gyermek önmaga nem tudja azokat visszarendezni, így a betűk összekeverednek, és a szülő és tanár számára külön — sok időt igénylő — munka ezek visszarendezése. Az ilyen ismert eszközök hátránya továb­bá, hogy általában papírból készülnek, így a használat során betűkészlet elemei hamar el­rongálódnak, gyűrődnek, tépődnek, és így használhatatlanná válnak. Ismert továbbá olyan oktató eszköz is, amelynél egy alaplapon elhelyezett keretben találhatók az elemek, amelyek előnyösen koc­kák. Ezen ismert eszköz esetén a kockák egy­mást tartják a keretben mégpedig oly módon, hogy a kocka egyik oldala domború, a vele szemben elhelyezkedő kocka oldala pedig ho­morú kiképzésű. A kockák elcsúsztathatok, miközben oldalaik egymásba kapcsolódnak. Ezen ismert oktatóeszköz — kirakójáték — Főbb jellemezője, hogy a felületen csak egyet­len üres hely található, így már eleve megha­tározott az átrendezés lehetséges módja, és a felhasználási terület is korlátozott. A 32 06 696 sz. DE szabadalmi leírás egy olyan szerkezetet ismertet, amelynek szerke­zetében vezetősínek találhatók, és a betűket számokat tartalmazó jelhordozók ezen veze­tősínek mentén elmozgathatók. A szerkezet átlátszó, karcolásmentes anyagból van kiala­kítva. Ezen ismert szerkezet hátránya, hogy elágazás mentes kialakítású, és a jelhordozó elemek mozgatása csak egy kitüntetett — pl. vízszintes — irány mentén valósítható meg. Egy másik, elsősorban matematika tanu­lást segítő eszközt ismertet a 4 334 869 sz. US szabadalmi leírás. Ez az eszköz lényegében egy vezetősínekkel ellátott tábla, ahol a veze­tősínekben négyzetes hasáb alakú jelhordo­zóként kialakított csúszóelemek találhatók. A tábla maga két részre osztott, alsó és felső ré­szén lévő vezetősínek között lévő csúszóele­mek lényegében oszlopokat képeznek. A táb­la középső részén szabad hely található, ame­lyet egy a csúszóelemeket megvezető vezető­1 2 sínekre merőlegesen elhelyezkedő másik sín két részre oszt. Ezen a középső sínen egy „ka­pu" található, amely lehetővé teszi, hogy a csú­szóelem a tábla felső részéről a tábla alsó ré­szére kerüljön át. Az ismert eszköz hátránya, hogy csak ma­tematikai feladatok megoldására alkalmas, és a csúszóelemek átrendezése nehézkes. Jelen találmány célkitűzése olyan oktató és/vagy demonstráló eszköz kialakítása, amely kiküszöböli az eddig ismert eszközök hátrányait, és egy adott eszközön belül más és más oktatási cél megvalósítását teszi lehető­vé. Emellett olyan zárt szerkezeti egységet ké­pez, amelyben a csúszóelemek átrendezése egy­szerűen és gyorsan megoldható. A fenti célkitűzést olyan oktató és/vagy demonstráló eszközzel valósítjuk meg, amely­nek a találmány szerint az alaplapból, az alap­lap hornyaiba illeszkedő, csúszóelemeket meg­vezető alakos válaszfalakból, és az alaplapot befogadó, a válaszfalak kialakításához igazo­dó kialakítású oldalfalakból összetett befog­lalóteste van, ahol a befoglalótesttel megbont­hatatlan közös egységet képező csúszóelemek a befoglalótest mindkét, egymással párhuza­mos síkfelülete mentén eltolhatóan, átrendez­­hetően vannak elrendezve, és a befoglalótest mindkét felületén a csúszóelemekkel kitöltött helyek, valamint a csúszóelemeket az átren­dezés során befogadó üres helyek száma azo­nos. A találmány szerinti oktató és/vagy de­monstráló eszköz egy előnyös kiviteli alakjá­nak kocka alakú és kereszt alakú a válaszfa­lak nyúlványait befogadó horonnyal ellátott csúszóelemei vannak. A találmány szerinti oktató és demonstrá­ló eszköz egy másik előnyös kiviteli alakjának T-alakú válaszfalai és négyzetes hasábként kiképzett csúszóelemei vannak, ahol a csúszó­elemek megvezetését a válaszfalak pereme végzi. A találmány szerinti oktató és/vagy de­monstráló eszköz egy további előnyös kiviteli alakjának válaszfalai legalább kettő, a válasz­falakra merőleges irányú eltolást biztosító nyí­lással vannak ellátva. A találmány szerinti oktató és/vagy de­monstráló eszköz egy célszerű kiviteli alakjá­nak csúszóelemei betűvel és/vagy számmal és/vagy matematikai műveleti jelekkel, és/ /vagy zeneoktatáshoz szükséges jelekkel van­nak ellátva. A találmány szerinti oktató és/vagy de­monstráló eszköz egyes kiviteli alakjainak ele­mei — válaszfalak, oldalfalak alapja, csúszó­elem —- célszerűen fából és/vagy műanyag­ból vannak kialakítva. A találmány szerinti oktató és/vagy de­monstráló eszköz egyes példaképpeni kivite­li alakjait a csatolt ábrák alapján részleteiben ismertetjük, ahol az 1. ábra egy a találmány szerinti oktató és/ /vagy demonstráló eszköz felülné­­zete, a 2 5 10 15 ro 25 30 35 40 45 50 55 60 65

Next

/
Oldalképek
Tartalom