173374. lajstromszámú szabadalom • Természetes testet utánzó oktatási segédeszköz kiválasztott összetartozó felület alatti célpontok kikeresésére
5 173374 6 kapcsoljuk, míg a 30e tárcsán az 56 és 57 vezetékeket kötjük össze. Ily módon, ha a gyakorló véletlenül a keresetűvel a 115 vezeték helyett a 114 vezetékhez tartozó céltestet találja el, az 54 vezeték azonal „nem helyes” utasítást ad az E kijelzőegységnek. Ha azonban feladatának megfelelően a keresőtűvel a 115 és 105 vezetékekhez tartozó céltestekkel hoz létre érintkezést, az A kapcsolóegység felé továbbítja az információt. Ha nem két, hanem három kiválasztott célpontunk van, akkor mindháromnak a megfelelő információt az 51, 52 és 53 vezetéken keresztül továbbítja a B logikai egység felé, s ekkor az 56 és 57 vezetéknek nincs szerepe. Az 5. ábrán a B logikai egység kapcsolási vázlatát láthatjuk- Az egység egy együttműködtetett ÉS kapuból és VAGY kapuból áll és a jelfogók 31, 32, 33 tekercseiből az általuk működtetett tekercsenként két-két: 31a és 31b, 32a és 32b, 33a és 33b kapcsolóból, valamint a 34, 35, 36, 37, 38 és 39 diódákból van felépítve. A 31a, 32a, 33a kapcsolók alkotják a VAGY kaput, a 31b, 32b, 33b kapcsolók alkotják az ÉS kaput. Az első találat esetén, ha az így keltett impulzus pl. az 52 vezetéken át érkezik, a 32 tekercs zárja a 32a és 32b kapcsolót, és ezzel a 60 vezetéken át a C időrelé áramkörét zárja és működését megindítja, de a D kijelzőegység bemenetén változatlanul szakadás van, mert ehhez ott mind a három 31b, 32b, 33b kapcsolónak is zárt állásban kell lennie: a 61 vezetéken tehát csak mindhárom kiválasztott céltest eltalálása esetén zárulhat az áramkör. Ha - mint esetünkbe — csak két kiválasztott célpontunk van, akkor az A kapcsolóegység az 56, 57 vezetékeken keresztül a 33b kapcsolót rövidre zárja, és így a két kiválasztott céltest eltalálásával a 31b és 32 b kapcsolók zárt állása létrejön, ami a 61 vezetéken át a D kijelzőegységet működteti. A 6. ábrán a D kijelzőegység kapcsolási vázlatát szemlélhetjük. Az egység jelfogók 40, 41, 42 tekercseiből 40a, 41a, 41b, 42a, 42b záróérintkezőkből és 40b nyitóérintkezőkből , a 43, 44, 45 és 46 diódákból, a 47 ellenállásból és a 81,82 jelzőlámpákból van felépítve. Az egység az 54 és a 62 vezetéken át kaphat „nem helyes” utasítást. Ekkor a 42 tekercs zárja a 42a, 42b kapcsolókat, a 40 tekercs zárja a 42a, 42b kapcsolókat, a 40 tekercs zárja a 40a és nyitja a 40b kapcsolókat. Ezzel működteti a 82 „nem helyes” lámpát, leválasztja a 72 vezetéken át a B logikai egységet és a C időreléegységet s egyidejűleg kisüti az időrelé kondenzátorát. Ha az egység a 61 vezetéken át „helyes” utasítást kap, a 41 tekercs zárja a 41a, 41b kapcsolókat, a 40 tekercs pedig zárja a 40a egyenest és nyitja a 40b kapcsolót. Ezzel kigyullad a 81 „helyes” lámpa, a 72 vezeték megszakításával leválasztódik a B logikai egység, a C időreléegység és egyidejűleg kisül a C időrelé kondenzátora. Mindkét esetben a 41a, illetőleg a 42a kapcsolók zárásakor a 40 és a 41, illetőleg a 40 és a 42 jelfogó öntartó kapcsolásban van, vagyis az utasítás megszűnte után is megtartja zárt állapotát. Uj készenléti állapotra való beállás a készülék nullázásával, vagy a tápfeszültség rövid idejű kikapcsolásával történik, aminek következtében a jelfogók elengednek. A bemutatott példán a 4. ábrán a logikai egység egy „VAGY” és egy „ÉS” kapuból állt: az időrelé csak akkor indult, ha egy helyes találata már volt a hallgatónak. Az egységet meg lehet a találmány értelmében természetesen úgy is szerkeszteni, hogy a „VAGY” egység elmarad és az időrelét külön közvetlen indító impulzussal üzemeltetjük. A 3. ábrán bemutatott Jaxley-féle tárcsás kapcsoló helyett alkalmazhatunk pl. Isostat nyomógombos kapcsolást is stb. A kondenzátoros időrelé helyett használhatunk más időrelét is és egyébként is egységeinket megszerkeszthetjük jelfogók beépítése helyett integrált áramkörökkel, tranzisztorokkal stb. Példánkban továbbá kifejezetten fogászati oktatásnak megfelelő, legfeljebb három kiválasztott „helyes” célpontnak megfelelő jelzőkészüléket mutattunk be. Nyilvánvaló, hogy a kiválasztható célpontok számát a mindenkori kívánalmaknak megfelelően lehet megállapítani és a kapcsolási elrendezést ennek megfelelően alakítani s hasonlóképpen ennek megfelelően lehet formálni magát a műtestet is, amelyen a szükséges felület alatti célpontkeresést gyakoroltatni kívánjuk. Végül, amennyiben a közbenső eredmények utólagos megállapítását is lehetővé kívánjuk tenni, a készülékbe memóriaegységet is beépíthetünk. Szabadalmi igénypontok 1. Természetes testet utánzó, műtestből álló oktatási segédeszköz, sok szóbajöhető felület alatti célpontból kiválasztott több összetartozó célpont keresőtűvel való kikeresésére és ennek eredményességének jelzésére, azzal jellemezve, hogy a műstestnek (21) a szoóajöhető felület alatti célpontok és a felület közötti része lágy, villamosán szigetelő részből (23) van kiképezve, a szóbajöhető felület alatti célpontok helyén villamos kivezetésével (100) ellátott, villamosán vezető anyagból készült célteste (24), ezenkívül villamos kivezetéssel (99) ellátott villamosán vezető anyagú keresőtűje (25 ), továbbá a céltestek kivezetéséül ez (100) bementeivel csatlakoztatott kapcsolóegységből (A), ennek első kimenetcsoportjához első bemenetcsoportjával kapcsolt logikai egységből (B), a logikai egység első kimenetéhez első bemenetével kapcsolt időreléből (C), a kapcsolóegység második kimenetéhez első bemenetével, és az időrelé első kimenetéhez pedig második bemenetével kapcsolt kijelzőegységből (D) álló jelzőkészüléke van. 2. Az 1. igénypontban meghatározott oktatási segédeszköz kiviteli alakja, azzal jellemezve, hogy a kijelzőegységben (D) reteszelőegység (40, 40a, 40b) van elrendezve, amelynek első kimenete elágaztatva a logikai egység (B) második és az időrelé (C) második - tiltó — bemenetére, második kimenete pedig az időrelé (C)harmadik — nullázó — bemenetére van kötve. 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 3
