172225. lajstromszámú szabadalom • Audiovízuális tanítóeszköz gyorstanuláshoz és ennek alapján kiépített oktatóközpont
5 172225 6 amelynek bemenete a tananyagegység kimenetével van összekötve. A tanulónak a tananyagra adott válaszait rögzítő válaszegység kimenete villamosán össze van kötve a vezérlőpult bemenetével. A tanuló pszichofiziológiai állapotának és a tanuló munkaképességének vezérlőjeleit szolgáltató vezérlőegység bemenete a vezérlőpult megfelelő kimenetével, kimenete pedig az audiovizuális bemutatóegység megfelelő bemenetével van összekötve. A berendezés tartalmazza a tanuló pszichofiziológiai reakcióit regisztráló egységet, és a tanuló pszichofiziológiai paramétereit értékelésével és azoknak a kontroll értékekkel történő összehasonlításával a tanuló állapotát ellenőrző egységet, melynek egyik bemenete a tanuló reakcióit regisztráló egység kimenetével, másik bemenete pedig a tanuló munkaképességét vezérlő egység második kimenetével, további kimenete a vezérlőpult megfelelő bemenetével van összekötve. A tanuló válaszainak számát egy meghatározott tananyag-mennyiség vonatkozásában a válaszok kontrollszámával összehasonlító és az említett tanyanyag-mennyiség ismétlésszámára jelet adó egység egyik bemenete a válaszegység kimenetére, másik bemenete a tananyagegység második kimenetére, és kimenete a vezérlőpult megfelelő bemenetére csatlakozik. A találmány egyik kiviteli alakja biostimuláló egységet tartalmaz, amely elektromos impulzusokkal stimulálja az emberi test elektromosan aktív pontjait. A biostimuláló egység bemenete a vezérlőpult egy megfelelő kimenetére van kapcsolva. Ez a kiviteli alak egy elektródaegységet is tartalmaz, amely elektromos impulzusok átvitelére alkalmas a tanuló testének felületén elhelyezett elektródákra. Az elektródaegység bemenete a biostimuláló egység kimenetével van összekötve. A találmány egy másik kiviteli alakjánál mozgástevékenység-vezérlő egységet alkalmazunk, amely elektromos vezérlőjeleket állít elő a tanuló izomtevékenységének vezérlésére, és bemenete a tananyagegység megfelelő kimenetére van kapcsolva. A tanuló testén elhelyezett elektródák, amelyek impulzusok átvitelét teszik lehetővé a tanuló izmaira, elektródaegységet alkotnak, amelynek bemenete a mozgástevékenység vezérlő egység kimenetével van összekötve. A munkaképesség-vezérlő egységet célszerűen úgy alakítjuk ki, hogy az alkalmas pszichofiziológiai teszt jeleinek automatikus visszajátszására a tanuló számára, programozott autotréning jeleinek szolgáltatására, szuggesztív vezérlés jeleinek, szubszenzorális vezérlés jeleinek, külső gerjesztés jeleinek és funkcionális háttér jeleinek előállítására. A berendezés tesztegységet, autotréning egységet, szuggesztív jelegységet, szubszenzoriális jelegységet, külső gerjesztő eszközök egységét, funkcionális háttér egységet, amelynek bemenetei a munkaképesség vezérlő egység bemenetét képezik és egy összegező egységet tartalmaz. Az összegező egység bemenetelre a tesztegység kimenete, az autotréning egység kimenete, a szuggesztív jel egység kimenete, a szubszenzoriális jel egység kimenete, a külső ingerlő eszközök egységének kimenete és a funkcionális háttér egység kimenete csatlakozik. Az összegező egység kimenete a munkaképesség vezérlő egység kimenetét képezi, továbbá a tesztegység második kimenete a munkaképesség vezérlő egység második kimeneteként szolgál. A találmány szerint az oktatóközpont a tanuló állapotát tesztelő és ellenőrző osztályt tartalmaz, amely szinkronizált audiovizuális jeleket szolgáltat pszichofiziológiai és speciális tesztek elvégzéséhez, továbbá biztosítja a tanuló elektrofiziológiai paramétereinek és reakcióinak regisztrálását, és bemenete a központi vezérlőpult egyik kimenetéin, kimenete pedig a központi vezérlőpult egyik bemenetére csatlakozik. A tanuló munkaképességének fokozását és állapotának szuggesztív vezérlését végző osztály szuggesztív és szubszenzoriális vezérlésre alkalmas jeleket, programozott autotréning jeleit, valamint reflexerősítő jeleket állít elő, és bemenete a központi vezérlőegység egyik kimenetére, kimenete pedig a központi vezérlőegység megfelelő bemenetére van kapcsolva. A tananyag passzív elsajátítását biztosító osztály a tananyag és az utasítások szinkronizált audiovizuális jeleit szolgáltatja, és bemenete a központi vezérlőpult megfelelő kimenetére, kimenete pedig a központi vezérlőpult megfelelő bemenetére csatlakozik. A passzív tananyagot aktiváló osztály a tananyagot szuggesztív formában mutatja be, fokozza a tanulók beszédkészségét, és bemenete a központi vezérlőpult megfelelő kimenetére, kimenete pedig a központi vezérlőpult megfelelő bemenetére van kapcsolva. A tananyagot a tanulók biológiai folyamatainak ritmusában közlő és az audiovizuális tananyag szinkronizált jeleit szolgáltató osztály az előadás ritmusát az illető tanuló fő biológiai ritmusának megfelelően szinkronizálja, és bemenete a központi vezérlőpult egyik kimenetére, kimenete pedig a központi vezérlőpult egyik bemenetére van kapcsolva. A szakmai mozgáskészségek szenzomotorikus oktatását biztosító osztály a tananyag jeleit az izomtevékenységet serkentő jelekkel szinkronban közli a tanulóval, és bemenete a központi vezérlőpult megfelelő kimenetére, kimenete pedig a központi vezérlőpult megfelelő bemenetére csatlakozik. A relaxációt és vezérelt alvást biztosító osztály a munkaképesség növelő autogén tréning, valamint vezérelt alvás végrehajtását teszi lehetővé a tanulók számára, és bemenete a központi vezérlőpult egyik kimenetére, kimenete pedig a központi vezérlőpult egyik bemenetére van kapcsolva. A programozott pihenés osztálya a tanulóknak a szünetekben való kikapcsolódását biztosítja, és bemenete a központi vezérlőpult megfelelő kimenetére, kimenete pedig a központi vezérlőpult megfelelő bemenetére csatlakozik. Az audiovizuális tanítóeszköz az egyes osztályokban az említett változatok valamelyikének megfelelően van kialakítva. A tanuló állapotát tesztelő és ellenőrző osztály célszerűen vezérlőpulttal, tananyagegységgel, a tanulók munkaképességét vezérlő egységgel, audiovizuális bemutató egységgel, a tanúló vá-5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 6S 3
