157205. lajstromszámú szabadalom • Modell programozási rendszerűuniverzális oktatógép

33 157205 34 hogy a fényforrások második pólusai párhuza­mosan vannak kapcsolva a továbbító szerkezet­hez, s ennek következtében ezek is csak akkor kerülnek feszültség alá, amikor a továbbító szerkezet működök. 7A csoportoktatási kvantitatív elemző, regiszt­ráló, értékelő szerkezet működése is teljesen automatizált. Akkor működik és addig műkö­dik, ameddig a program vezérlés meghatároz­za, s ennek megfelelően azt a lépést, program­szakaszt, vagy teljes programegységet elemez­hetjük, regisztrálhatjuk, értékelhetjük, amelyre szükségünk van. A szerkezet hosszabb-rövidebb ideig tartó működtetésének eredményeként a csoportok­tatásban résztvevő tanulókból kialakíthatjuk azokat a legmegfelelőbb optimális csoportokat, amelyékben egyik tanulónak nem kell várnia a másik munkájának befejezésére, egyik kisebb előképzettsége nem akadályozza az adott fokon nagyobb előképzettséggel rendelkezők haladá­sát. A találmány szerinti modell programozási rendszerű, univerzális oktatógép további rész­leteit és előnyeit rajz alapján kiviteli példákon ismertetjük részletesebben. Az 1. ábra a gép példakénti kapcsolási raj­zát, a ,2. ábra a pedagógiai modell vezérlési és me­tapedagógiai információkat közvetítő, pedagógiai visszacsatolási szerkezeti elemekkel működő szerkezet egy példakénti kivitéli kapcsolási el­rendezését, a 3. ábra a pedagógiai kvantitatív elemző, re­gisztráló, értékelő szerkezet példakénti kiviteli kapcsolási elrendezését, a 4. ábra a csoport oktatási szerkezetek és kapcsolási rendszer példakénti kiviteli kapcso­lási elrendezését szemlélteti. Ezek ismertetését — a szereplő rendkívül sok hivatkozási jelre való tekintettel — funk­cionális, decimális számrendszernek nevezhető jelölés segítségével végezzük. Ennek az a lényege, hogy egy számcsoport­ban az első két szám valamilyen szerkezeti alap­egységet jelöl, az utána következő két szám az ehhez kapcsolt, vagy ezáltal működtetett szerke­zeti elem sorszámát jelöli, a harmadik két szám­ból álló csoport pedig az előbbi szerkezeti elem­hez-közvetlenül kapcsolódó szerkezeti elem sor­számát jelzi. Szükség esetén még további alcso­portok lehetnek. így pl. 031201 szám a harmadik számú szer­kezeti alapegységhez közvetlenül kapcsolódó 12 sz. szerkezethez kapcsolt 1. sz. szerkezetet je­lenti. A számon belül pedig a 00 után következő szám az előtte elhelyezett számú szerkezet ele­mét jelenti. így pl. a 030001 a harmadik számú szerke­zeti egység első számú elemét jelzi. Az 1. ábrán a gép példakénti kapcsolási raj­zán a gép feszültség alá kerülését a gép műkö­dését jelző 0101, elem (pl. skálaizzó) mutatja, amely a 01 vezérlő kapcsoló vezérlését megsza­kító 0102 és 0103 szerkezetek (pl. jelfogók) sor­bakapcsolásával össze van kapcsolva a vezérlő 5 kapcsoló működését jelző 0104 elemmel, (pl. jelzőlámpával), amely a gép működését jelző 0101 elem feszültség alá kerülésekor szintén feszültség alá kerül (kigyullad) és jelzi, hogy a 01 vezérlő kapcsoló működtethető (lenyom-10 ható). A 01 vezérlő kapcsolóval sorba van kapcsol­va a vezérlését megszakító 0105 és 0106 szer­kezetek, (pl. tranzisztorok), valamint a vezérlő kapcsoló kezdő információkat jelző 0107 eleme. 15 (pl. jelzőlámpa). A 01 vezérlő kapcsoló működtetésekor (le­nyomásakor) a vezérlését megszakító 0105 szerkezet működésének eredményeként műko-20 dik a vele összekapcsolt vezérlő kapcsoló ve­zérlését megszakító 0103 szerkezet, amely meg­szünteti a vezérlő kapcsoló működését jelző 0104 elem működését, s ennek következtében ettől kezdve hiába nyomjuk le a vezérlő kap-25 csolót, nem ad vezérlési impulzust. A vezérlést megszakító 0103 szerkezet csak akkor helyezi majd feszültség alá a vezérlő kapcsoló működését jelző 0104 elemet, ha a vele ugyancsak összekapcsolt pedagógiai visszacsa­íO tolási szerkezeti 030101 elem (pl. jelfogó) és a 03010101 egyenirányító (pl. dióda) közvetíté­sével impulzust kap. A 01 vezérlő kapcsoló működtetésekor (le­nyomásakor) a vezérlést megszakító 0105 szer-35 kezet a vele összekapcsolt, a repetitor kapcso­ló vezérlését megszakító 0201 szerkezet segít­ségével megszünteti a repetitor kapcsoló mű­ködésének, pontosabban vezérlésének lehetősé­gét is, s ez az állapot addig tart, amíg a ve-40 zérlő kapcsoló működését jelző 0104 elem fe­szültség alá nem kerül, amely nemcsak azt mu­tatja, hogy újból működtethető a vezérlő kap­csoló, hanem azt is jelzi, hogy működtethető a repetitor kapcsoló is, ha erre a tanulónak szük-45 sége van. A 01 vezérlő kapcsoló működtetésének ered­ményeként feszültség alá kerül a vezérlő kap­csoló kezdő információt jelző 0107 eleme, s 50 ekkor a vezérlő kapcsoló lenyomásának eredmé­nyeként impulzust kap a 12 csoport-oktatási vezérlési központ, amely csoport-oktatás esetén a csoportoktatási vezérlési központ működésé­nek, vezérlési munkájiánák eredményeként, ,a&-55 tói függően, egyéni oktatás esetén pedig a 01 vezérlő kapcsoló által közvetített impulzust azonnal továbbítja a 12 csoportoktatási vezér­lési központtal összekapcsolt vezérlő kapcsoló komplex vezérlési információkat jelző 0108 ele-60 mének (pl. egy jelzőlámpának, skálaizzónak),. amely ennek következtében feszültség alá ke­rül, (kigyullad.) Amikor a vezérlő kapcsoló komplex vezérlési információkat jelző 0108 eleme feszültség alá 65 kerül, megindul a vele összekapcsolt vezérlést 17

Next

/
Oldalképek
Tartalom