157205. lajstromszámú szabadalom • Modell programozási rendszerűuniverzális oktatógép

23 157205 24 Szerkezetileg e feladatok megoldását a következő elemekkel oldja meg: A tanulók munkájának biztosítására annyi csoportoktatógép-nek nevezett szerkezet van elhelyezve, mint amennyi a csoportban tanulók létszáma. . A csoport oktatógépen a pedogógiai feladatok hatékony megoldását a következő szerkezetek végzik: A vezérlő kapcsoló szerkezet és a repetitor kapcsoló szerkezet, amelyek a csoport oktatógépen is mindazokkal az elemekkel együtt vannak elhelyezve, amelyek működésük megindításához és vezérléséhez szükségesek. Biztosítja a feladatok megoldását a metapedagógiai információkat közvetítő szerkezet és' a különböző {általában 10) pedagógiai visszacsatolási elemként működő, sorbakapcsolt árarnmegszákítök (pl. jelfogók, tranzisztorok). A hanginformációk közvetítését hanginformációt közvetítő szerkezeti elem (pl. hangszóró, vagy fülhallgató) végzi, a hangregisztrálást pedig hangregisztráló szerkezeti elem, (pl. mikrofon). A vizuális információk közvetítése álló vizuális információkat közvetítő szerkezeti -elem segítségével oldódik meg, amelynek működtetését különböző (n számú, általában 6) komplex kapcsolók biztosítják. Pedagógiai kvantitatív elemző, regisztráló, értékelő szerkezeti elemek és a komplex kapcsolók működtetése biztosítja a pedagógiai folyamatnak és eredményénak kvantitatív elemzését, regisztrálását, értékelését. A csoport oktatógép feszültség alá helyezése a csoport aktatógép működését jelző elem közvetítésével történik. Ez az elem össze van kapcsolva az oktatógép működését jelző elemmel, s ennek következtében akkor kerül a csoport oktatógép feszültség alá, amikor az oktatógép is feszültség alá került. A csoport oktatógép működését jelző elemen kívül (amely lehet pl. egy jelzőlámpa), el van helyezve a csoport oktatógépen a vezérlő kapcsoló működését jelző elem is, (pl. egy skálaizzó formájában) amely a csoportoktatógép működését jelző elemmel egyidejűleg kerül feszültség alá és azt jelzi, a tanulónak,- hogy működtetheti a vezérlő kapcsolót, s ezzel megindíthatja a csoportoktatógép működését. A csoportoktatógép működését jelző elem és vezérlő kapcsolójának működését jelző elem között két' árammegszakító (pl. jelfogó) van elhelyezve, amelyeik a vezérlő kapcsoló működését vezérlik. Ez úgy történik, hogy a csoport oktatógép működését jelző elemhez közvetlenül összekapcsolt árammegszakítóval a csoportoktatógép repetitor (ismétlő) kapcsolójának egyik vezérlését megszaikító eleme (pl. egy jelfogó) van hozzákapcsolva és hozzákapcsolódik a repetitor kapcsoló regresszív (visszafelé haladó) vezérlésének befejezését jelző elem is. A csoportoktatógép repetitor kapcsolójának vezérlését megszakító szerkezet működése úgy működteti a vezérlő kapcsolójának előbb említett vezérlést megszakító szerkezetét, hogy megszakítója az áramkört, s ezáltal a vezérlő kapcsoló működése lehetetlenné válik. A repetitor kapcsoló regresszív vezérlésének, befejezését jelző elem működése eredményeként pedig ugyanez a vezérlést megszakító szerkezet zárja az áramkört, amelynek következtében lehetővé válik újból a vezérlő kapcsoló működtetése, amelyet a vezérlő kapcsoló működését jelző elem (pl. skálaizzó) feszültség alá kerülése (kigyulladása) is jelez. A repetitor (ismétlő) kapcsoló sorba van kapcsolva egy árammegszakítóval (pl. tranzisztorral), amely össze van kapcsolva a csoportoktatógép működését jelző elemmel (pl. egy jelzőlámpával), a vezérlő kapcsolóval közvetlenül összekapcsolt fent jelzett árammegszakítóval, a repetitor kapcsolóval sorbakapcsolt azzal az árammegszakítóval, amelyhez a repetitor kapcsoló működésének befejezését jelző elem csatlakozik. A repetitor kapcsolóval pedig sorba van kapcsolva egy (fentebb jellemzett) árammegszakító, amely a vele sorbakapcsolt, a repetitor kapcsoló működésének befejezését jelző elem sorbakapcsolásával egy egyenirányító (dióda) sorbalkapcsolásával egy, a csoportoktatógép működését jelző elemmel közvetlenül összekapcsolt árammegszakítóhoz kapcsolódik, amellyel egy egyenirányító (dióda) sorbakapcsolásával sorba van kapcsolva az a repetitor kapcsolóhoz kapcsolódó árammegszakító, amely a repetitor- kapcsoló működését jelző eleméhez kapcsolódva portoktatás esetén az oktatógép repetitor, kapcsolójához csatlakozik. A csoport oktatógép vezérlő kapcsolójának a tanuló általi működtetése (lenyomása) után feszültség alá kerül (kigyullad) a vezérlő kapcsoló kezdő információkat jelző eleme (pl. egy skálaizzó). A vezérlő kapcsoló működtetése (lenyomása) után azonban a vele sorbakapcsolt, a vezérlő kapcsoló vezérlését megszaikító szerkezet feszültség alá kerülésének eredményeként a vele összekapcsolt, a vezérlő kapcsoló működését jelző elem elé kapcsolt vezérlést megszakító szerkezet úgy működik, hogy megszakítja az áramkört, s ezzel megszünteti a vezérlő kapcsoló működését jelző elem beszültség alá helyezését (a skálaizzó kialszik). Ezzel egyidejűleg megszünteti a vezérlő kapcsoló további működésének lehetőségét, (tehát hiába nyomjuk le a vezérlő kapcsolót, semmiféle vezérlést, semmiféle impulzust nem fog adni). A működés feltételei csak akkor teremtődnek meg, ha az a — később ismertetendő — áramkör zárul, amely a pedagógiai visszacsatolási szerkezeti elemekként működő árammegszakítókon átha-10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 12