153679. lajstromszámú szabadalom • Kollektív oktatás céljaira alkalmas feleletvezérlésű tanítógép (Magnokorr)

l&3ß?S $ 6 impulzusösszegezőhöz csatlakozó, az A algoritmust meghajtó Mi minősítő egysége van. A feleletérzékelés és tárolás egy példaképpeni kiviteli alakja a 2a ábrán látható. A készülék tanulónként egy-egy ilyen kapcsolástechnikai egységet tartalmaz. Az 1/1—1/4 nyomógombok a tanuló előtt helyezkednek el és számuk a feleletvariánsok számával egyezik meg. (Az ábra négyvariánsos esetet ismertet.) Az azonos helyi értékű nyomógombok mindegyike — valamennyi tanulónál — azonos vezetékhez csatlakozik, melyek polaritása a jó felelet helyétől függ. A polaritást a programtól függően az É kódérzékelő alakítja ki oly módon, hogy a téves feleletek azonos polaritásúak, s a helyes felelet polaritása ezekkel ellentétes. A nyomógombok egy-egy elválasztó ellenálláson keresztül csatlakoznak az la négyszöghiszterézisű ferritgyűrűn elhelyezett 1/10 tekercsre. A tekercsben folyó áram irányától függően a ferritgyűrű mágneses helyzete a két stabil állapot valamelyikébe billenthető. Az ily módon történő feleletadás a programban megszabott reakcióidőn belül történhet; ezen túl a tápfeszültség megszűnik. A reakcióidő elteltével a gyűrű negatív vagy pozitív gerjesztésű állapotban marad attól függően, hogy a tanuló melyik gombot nyomta meg utoljára. (Több gomb egyidejű megnyomása vagy kiegyenlíti egymás hatását, vagy a téves (+) jel túlsúlya miatt téves feleletet eredményez.) Egy kiolvasó rendszer, mely a regisztráló berendezéssel szinkronban mozog, a reakcióidő után végighalad a memóriaegységen és egymás után feszültséget ad a ferritgyűrűk 1/30 tekercsére. A kiolvasó tekercs gerjesztése a téves felelet gerjesztési irányával egyezik meg, tehát a gyűrűben átbillenés csak akkor következik be, ha az a reakcióidő végén a helyes felelet állapotában maradt. Átbillenés hatására az 1/20 tekercsben feszültség indukálódik, mely az 1/21 diódán át egy közös vezetékre és onnan a minősítő egységbe jut. A minősítő egység méri a kiolvasás során beérkező impulzusszámot és ezt egy referenciajellel egybevetve rendelkező jelet küld az algpritrhus felé. Egy példaképpeni megoldás a 2b. ábrán látható. A ferritgyűrűk felől érkező impulzusok a 40 jelformálóba, majd onnan a 41 kondenzátorba jutnak, mely összegező kimenő pontjain a beérkezett impulzusszámmal arányos feszültség jelenik meg. A referencia feszültséget (küszöbfeszültséget) három potenciométerből álló feszültségosztó hozza létre. Ez a kapcsolás két minősítési szinttel működik. A 70 potenciométerrel a tanulólétszám, a 71-gyel az X%, a 72-vel az X/n%-nak megfelelő minősítés állítható be. A 60 elektronikus kapcsoló működteti a 61 relét abban az esetben, ha az impulzusösszegező kimenetén megjelenő feszültség eléri a 72 potenciométeren levő referencia feszültséget. Az 51 relé akkor kapcsol be, amikor a feszültség tovább emelkedve a 71 potenciométeren levő referenciafeszültséget éri el. A két relé állása (egyik sem működik — 61 működik — 51 és =61 működik) létre hozza a szükséges harám variációt, mely az algoritmus felé a kívánt rendelkező jelet biztosítja. 5 A programokat mágneses hangrögzítő berendezés tárolja, mely többsávos felvételre alkalmas. Az egyik sávon kisebb, a másikon nagyobb szalagsebességgel rögzíthetők a programok. A többi sáv a reakcióidőre és program-10 helyzetre, valamint a képszinkronra és a helyes felelet sorszámára jellemző kódokat tartalmazza. A többsávos program tárolásra mutat példát az 5. ábra. A program, mely a gyorsított előmenetelt teszi lehetővé, az első sávon he-15 lyezkedik el, a második sávon az A program egyes tételei alatt az információ-bővítés és az A program tételével egyező anyag található. Ezek alkalmazásához szükséges, hogy ha az A programban feladott kérdésre a kívántnál 20 gyengébb felelet érkezik, akkor a készülék au' tematikusán váltson át a második sávra és azt az elsőnél lassabban játsza le, hogy azonos szalaghosszúság mellett legyen idő az információbővítés, és a megfelelő tétel közlésére. 25 Szabadalmi igénypontok: 1. Kollektív tanító automata program és S0 feleletválasztó rendszer alapján, legalább egy program végrehajtására azzal jellemezve, hogy a tanulók előtt levő nyomógombokon (NG) át a helyes felelet kódját érzékelő (É) egységre kapcsolható, tanítandó személyenként egy-egy 35 bistabil elemből álló memóriaegysége (M), a memóriaegységgel társított, az egyes elemeket külön-külön kiolvasó egysége (Ki), a kiolvasott értékek összegezésével az adott feleletet értékelő impulzusösszegező je (I), valamint az impulzus-40 összegezőhöz csatlakozó, az algoritmust (A) meghajtó minősítő egysége (Mi) van. 2. Az 1. igénypont szerinti automata kiviteli alakja azzal jellemezve, hogy a memóriaegyságe 45 (M) személyenként egy-egy négyszöghiszterézisű ferritmag (la), amelyen kiolvasó tekercs (1/30), jeladó tekercs (1/20), valamint jelvevő tekercs (1/10) helyezkedik el, és a kiolvasó tekercs (1/30) a kiolvasó egységhez (Ki), a jelvevő tekercs 50 (1/10) a tanulók előtt levő nyomógombokon (1/1—1/4) át a program kódjai által kapcsolt kódérzékelő áramkörhöz (É), a jeladó tekercs (1/20) az impulzusösszegezőhöz (I) csatlakozik. 55 3. Az 1. vagy 2. igénypont szerinti automata kiviteli alakja azzal jellemezve, hogy jelformáló (40) kimenetére kapcsolt kondenzátorból (41) álló analóg jellegű impulzusösszegező je van. 60 4. A 3. igénypont szerinti automata kiviteli alakja jellemezve az analóg impulzusösszegező (I) kimenetére kötött legalább egy elektronikus kapcsoló számára referenciafeszültséget létrehozó, potenciométerekből álló lépcsős feszültség-65 osztóval. 3