100677. lajstromszámú szabadalom • Számolóeszköz elemiiskolások oktatásához

lyók, a (z) lécek függélyes helyzetében elölről nem láthatók, ha azonban a léceket vízszintes helyzetbe billentjük, a golyók elölről láthatókká válnak. A (c) szek-5 rény alsó részében, kétoldalt, egy-egy függélyes helyzetű és vezetékben fel-lemozgatható (2) rúd van elhelyezve, melyekre (3) golyók, vagy a gyermek ügyeimének felkeltésére szolgáló tetszésszerinti 10 játékok vannak erősítve. A (2) rúd vízszintes (4) karnyúlványban folytatódik, mely át van vezetve a szekrény oldalfalának (o) hasítékán ós (5) fejben végződik, A (c) szekrény felső részében felfüg-15 gesztett (r) számolókeret oly nagyságú, hogy abban az esetben, ha a keret (s) szára a szekrényoldalfal (o) hasítékának legfelső (p) csatornájába van beakasztva, a keret legalsó (u) tartópálcája a (v) nyí-20 lás fölött fekszik és így a szekrény (cl) homlokfala letakarja. Ha azonban az (r) keretet lejjebb süllyesztjük, vagyis az (s) szárakat a legfelső (p) csatorna alatt levő csatornába akasztjuk be, akkor a szek-25 fény homlokfalán vágott (v) nyílásban megjelenik a keret legalsó (u) tartópálcája, a rajta levő egy darab (a) számológolyóval. Ez a golyó két féldarabra szétválasztható (7. ábra) és így szemlélteti a ta-30 nuló előtt az egyes számjegyet, valamint annak felezését. Az (r) keret további síilylyesztésénél a (v) nyílásban a két, három stb. golyókat tartó (u) pálcák jelennek meg, de mindig csak egy tartópálca, mert 35 a keret többi részét a (cl) szekrényhomlokfal, részben pedig a (z) redőnyléoek eltakarják. A tanuló tehát mindig csak annyi golyót lát, amennyi az illető szám szemléltetéséhez szükséges, a többi zavaró 40 hatású golyó, takarva marad. A páros számok felezésénél a golyók két részre oszthatók, a páratlan számok felezésénél pedig a középső golyó két féldarabra választható szét, tehát itt is megtörténhetik 45 a kétrészre való bontás. Ha kéttagú, pl. „tizenegy" számjegyet akarunk szemléltetni. akkor a (v) nyílás elé állítjuk az egy darab (a) golyót tartó (u) pálcát, azonkívül pedig a legfelső (z) redőnylécet 50 vízszintes helyzetbe billentjük, úgyhogy a mögötte levő (ul) pálca tíz darab golyóval látható lesz. A tanuló előtt tehát tizenegy darab golyó jelenik meg, melyek közül az „egy" fölül, a „tíz" alul van, te-55 hát a tanuló megérti a szám jelentőségét, t. i. hogy tízen van egy. A többi (z) redőnyléceknek vízszintes helyzetbe való billentésével a húszas, harmincas stb. számjegyek is szemléltethetők. Természetesen az (a) golyók színezése különböző le- 60 het, aszerint, amint legalkalmasabbak arra, hogy a tanuló figyelmét lekössék. A (z) redőnylécek mögött kétoldalt alkalmazott (2) rudaknak íel-lemozgatásával a rúdon levő (3) golyók vagy játékok ugyan- 65 csak láthatóvá válnak, részben a (v) nyílásban, részben pedig a vízszintes helyzetbe billentett (z) redőnylécek mögött. Ennek az a célja, hogy a tanuló ne csak a vízszintes (u) tartópálcára, hanem a kétől- 70 dalt levő tárgyakra is ügyeljen, tehát ezáltal fejleszteni lehet a tanulónak a térben való szemlélőképességét. Az (r) keret kiemelhető a (c) szekrény belsejéből és helyére másik, pótkeret függeszthető. Ez 75 utóbbi keret, szétszedett állapotban, az (f) tok egyik (6) rekesztékében, míg a másik (7) rekesztékben az iskolaszerek, pl. kréta stb. lehet elhelyezve. A pótkeret ugyancsak vízszintes (u) keretpálcákból van 80 összetéve (5. és 6. ábrák) és rajtuk tíz-tíz (a) golyó helyezkedik el. A golyók száma a pálcán változtatható, aszerint, hogy milyen számot akarunk ábrázolni. A rudak egyes helyein furatok vannak, melyekbe 85 a (8) összeadási, kivonási, szorzási és osztási jelek erősíthetők. A számtani művelet tehát magán a tartórúdon elvégezhető. Ha evvel a kerettel dolgozunk, a (g) táblát az (i) gyűrűkről leemeljük, úgyhogy a 90 szekrény belseje, a benne levő pótkerettel megközelíthető. Szabadalmi igények: 1. Számolóeszköz elemiiskolások részére, azáltal jellemezve, hogy az egyes számjegyeket szemléltető (a) golyók oly (c) szekrény belsejében vannak elhelyezve, melynél a homlokfal felső részét egy felső (c2) és egy középső (v) ablaknyílással ellátott (cl) lemez, alsó ^QQ részét pedig vízszintes-, vagy függőleges helyzetbe billenthető (z) redőnylécek alkotják és amelynél a szekrényhomlokfal felső (c2) ablaknyílását, a homlokfalból kiálló gyűrűkre leemel- io5 hetően felfüggesztett, alsó részével ferdén előre dűthető (g) írótábla takarja el, a szekrény hátfala pedig rajzolótábla gyanánt van kiképezve, vagy rajzolótábla van a hátfalhoz erősítve, no míg a szekrény tetején több rekeszre osztott (f) tartótok van elhelyezve. 2. Az 1. igényben védett számolóeszköz kiviteli alakja, azáltal jellemezve, hogy