82204. lajstromszámú szabadalom • Iskolatáska

Megjelent 1934. évi december hó 1-én. •t MAGYAR KIRÁLYI SZABADALMI BÍRÓSÁG 71 r* SZABADALMI LEÍRÁS 82204, SZÁM. — IX/g. OSZTÁLY. Iskolatáska. Both Antal főgimnáziumi tanár Balassagyarmat. A bejelentés napja: 1922. évi április hó ll-ik». Az eddigi iskolatáskák azzal a hátránnyal bírtak, hogy csak bizonyos menynyiségű könyv vagy füzet volt azokban elhelyezhető, míg ellenben a többi iskola-5 szer, pl. tinta, ceruza, tollszár, körző stb. nem talált helyet a könyvekkel és füzetekkel megrakott táskában. így az iskolásgyerek kénytelen volt ezeket az iskolaszereket ruhazsebeiben elhelyezni, 10 melyek ennek folytán természetesen rongálódtak. A könyvek és füzetek az eddigi táskákban való elhelyezésnél, különösen ha azok a táskába beszoríttattak, szintén rongálódtak és aránylag gyorsan tönkre-15 mentek. A találmány szerinti iskolatáska kiküszöböli mindezen hátrányokat, amenynyiben abban a tankönyvek és füzetek tetszésszerinti mennyiségben és rongálás 20 nélkül helyezhetők el a fentemlített iskolaszerekkel együtt. Mellékelt rajzon a találmány tárgyának egy kiviteli alakja van példaképen feltüntetve éspedig az 25 1. ábra az iskolatáska távlati képe, a 2. ábra a felszerelt táska oldalnézete. Az iskolatáska két főrészből áll, u. m. egy (A) dobozból és egy (B) szorítótáblából. Az (A) doboz belső része több re-30 keszre van osztva, melyek közül pl. az (1) rekesz irónok és tollszárak, a (2) rekesz körző, a (3) rekesz tinta vagy tuss és a (4) rekesz kézimunka vagy más nagyobb tárgyak elhelyezésére szolgál. A 35 rekeszek (5) ajtókkal elzárhatók. Az (A) doboz felső lapján (6) csattokkal ellátott (7) szíjak, alsó lapján pedig a (8) szíjak vannak megerősítve, melyek megfelelő , hosszban egész a (7) szíjakig érnek s 40 ezekkel összecsatolhatók. A (B) lap a (8) szíjak számára két-két (9) szíjhevederrel van ellátva, melyeken a (8) szíjakat átfűzve, a (6) csattokig vezetjük. A doboz két oldalfalán (10) rugók vannak megerősítve, melyekkel, ha 45 azokat az (a) nyíl irányában előrehajlítjuk, az (A) doboz mellső oldalára helyezett nagyobb méretű könyveket, pl. térképet, kottákat rögzíthetjük. Az iskolatáska még a szokásos a rajzon fel nem 50 tüntetett szíjakkal lehet ellátva, melyek segélyével az iskolásgyerek azt vagy kézben vagy a hátán hordhatja. Használatkor a (11) könyveket vagy (12) füzeteket az (A) doboz hátsó olda- 55 Iára helyezzük, ezekre ráhelyezzük a (B) szorítólapot, melyet a szorítólap (9) hevederein áthúzott és a (6) csattok segélyével a könyvekre és füzetekre szorítunk, míg a doboz belsejében a már emlí- 60 tett iskolaszereket helyezzük el. Az (A) doboz oly kiviteli alakban is készülhet, melynél a szíjak elmaradnak, mikor is háztartási eszközök, pl. gombok, cérna, pamut és tűk. elhelyezésére, vagy díszesebb kivitelben szivar- és szivarka- 65 doboz gyanánt használható, mely változtatások a találmány lényegét nem befolyásolják. Szabadalmi igények: 1. Iskolatáska jellemezve egy csattos 70 szíjakkal ellátott, rekeszekre osztott doboz, valamint egy szíjak segélyével a dobozhoz rögzíthető szórítólap által, melyek közül a doboz az iskolaszerek befogadására, a szorítólap pedig a 75 könyveknek a dobozfenékhez való hozzászorítására szolgál. 2. Az 1. igényekben védett iskolatáska kiviteli alakja azáltal jellemezve, hogy a doboz oldalfalain (10) rugók 80 vannak megerősítve oly célból, hogy nagyobb terjedelmű könyveket, pl. térképeket, kottákat a dobozon ezen rugók segélyével rögzíthessünk. 1 .nhlon tyiolláUlottol