Remsei Nándor: Iparjogvédelmi ismeretek 10 - Innovatika (1986)

II. A kreativitás

Az említett kreativfejlesztő technikák szemléltetésére a következőkben bemutatunk néhány széleskörben alkalmazott módszert.

5.1. A felfedezés /probléma-megoldás/ Pólya-féle mestersége

Pólya György brilliáns matematikus, aki számos tudományterületet gazdagított alapvető felfedezésekkel, ugyanakkor csodálatos tanár is, a tanárok tanítója. Pólya hisz abban, hogy a felfedezésnek létezik mestersége: a felfedezés, feltalálás képessége fejleszthető az olyan hozzáértő tanítással, amely felkelti a diákok érdeklődését az alkotás alapelvei iránt, és amely alkalmat ad számukra, hogy gyakorolják ezeket az elveket.

Kiváló könyvei sorozatában Pólya-óriási tapasztalata segítségével - kikristályositotta a felfedezésnek és a feltalálásnak ezeket az alapelveit, és szabályokon, példákon keresztül megosztotta velünk. E könyvek kincsestárában stratégia, know-how, gyakorlati szabályok, jótanácsok találhatók, összekapcsolva különféle szintű problémák megoldásának egész seregével. "A gondolkodás iskolája" cimü könyvének borítólapjain globális tervet dolgozott ki arra. hogy "Hogyan oldjunk meg feladatokat?":

Először: Értsd meg a feladatot.

Másodszor: Keress összefüggést az adatok és az ismeretlen között. Ha nem találsz közvetlen összefüggést, nézz segédfeladatok után. Végül készítsd el a megoldás tervét.

Harmadszor: Hajtsd végre tervedet.

Negyedszer: Vizsgáld meg a megoldást.

59