Szabolcs-Szatmár megyei helytörténetírás - Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei levéltári évkönyv 3–4. (Nyíregyháza, 1982)

Tanulmányok Szabolcs-Szatmár megye és Nyíregyháza történetéhez - Szabó József: Dolgozók tanítóképzője Nyíregyházán 1946–1949

megjegyzésekkel, amelyekben mindig elsődleges szempont volt a kapcsolatteremtés a napi politikai problémákkal. Ez a sok esetben erőszakolt aktualizálás egy újfajta formalizmushoz, sematizmushoz vezetett, amely közismerten elterjedt ezeknek az éveknek az oktatási gyakorlatában. A III. osztály tanfolyammá alakulása e tanulók tanulmányi eredményén nagyon meglátszott. A tantestület javasolta is az évfolyamnak rendes évfolyammá való visszaállítását. Az iskola tanulói kérték, hogy a tanév július 16-án fejeződjön be. Kérésüket a nehéz ellátási helyzettel indokolták, hogy július 16-a után a kollégiumokban is megszűnik az ellátás. Tekintettel arra, hogy a tanároknak is különböző továbbképzési tanfolyamon kell részt venniök, Porzsolt igazgató hozzájárult a kérés teljesítéséhez. A tanév általában rendben folyt le. A tartalmasabb munkára, a tanulmányi színvonal javulására adott lehetőséget az egész éves tanév. A VKM részéről kétszer volt az intézetben szakmai látogatás. A látogatók egyaránt elégedettek voltak az iskola oktató—nevelő munkájával, a tantestület a körülményekhez képest minden vonatkozásban jó munkát végzett.(50) Az év végi tanulói létszám a képzős osztályokban: III. osztály 19, IV. osztály 18, V. osztály 39 fő volt. A tanulmányi eredmény alakulása pedig a következő: kitűnő 5, jeles 19, jó 27, közepes 17, javítóra utasított 8 fő. A tanulók származás szerinti megoszlása az előző tanév arányainak megfelelő volt. Életkori megoszlásuk 1910—1929 között húzódott. A kollégisták száma 25-re emelkedett. Vonattal bejáró nem volt.(51) 1949 szeptemberében megnyíltak a pedagógiai gimnáziumok a tanítóképzők helyett. Az eléjük tűzött cél kettős volt. Egyrészt előkészítés egyetemi tanulmányokra, másrészt az általános iskola alsó tagozata számára nevelőket képezni. Az előbbivel a tanítóképzés eddigi zsákutcás jellegének a megszüntetését is el akarták érni.(52) Miközben a tanítóképzés az előbbi refórmalas útjára lépett, a Nyíregyházi Dolgozók Tanítóképzője egy első, egy negyedik, s egy ötödik osztállyal nyithatott. Az első osztály ismét fél-fél éves tanévben végezhette el az első és második osztályt. A tanévnyitó értekezlet 1949. szeptember 20-án volt. Porzsolt igazgató nyomatékosan felhívta a nevelők figyelmét arra, hogy a politikai harc a demokratikus erők javára változott meg. Ebből következően a dolgozók iskolái ügye a népi származású értelmiség minél előbbi kiképzése miatt fontosabb feladattá vált. A tantestület tagjait ez a tény még fokozottabb felelősségre kötelezi még akkor is, ha egy megszűnőben lévő iskolában végzik az oktató—nevelő munkát. Ezt tartsák szem előtt egész