A szombathelyi egyházmegye zsinati könyve (Szombathely, 2000)
II. A hitoktatás és hitoktatóképzés
20 A hitoktatás és hitoktatóképzés 20. A hitoktatás munkájában az egyház minden tagjának a maga módján részt kell vennie, de a szülőknek különösképpen is kötelessége, hogy gyermekeiket szavukkal és példájukkal a hitre és a keresztény életre neveljék. 21. A keresztség és a bérmálás révén minden keresztény hivatást és küldetést kap a hit továbbadására és a keresztény nevelésre. Éppen ezért szívesen vállalkozzanak erre a feladatra.25 22. A hit igazságainak elfogadásához, az értelem belátása mellett, szükség van a lélek készségére és a szív fogékonyságára is, amelyet Isten kegyelme adhat meg nekünk. Ezért gyakran kell egyénileg és közösségileg is imádkoznunk a katekézis eredményességéért.26 23. A színvonalas hitoktatás érdekében, a rendszeres és buzgó imádság mellett, nagyon fontos annak a közösségnek: családnak, iskolának, munkahelynek a légköre, amelyben a hittanuló él.27 Helyzetkép 24. Korunkban sokféle felfogású, világnézetű ember él együtt egy társadalomban vagy közösségen belül, és a társadalom sokszínű lehetőséget, megoldást kínál az egyén és a közösség életében. Az embereknek sokszor különböző értékek és lehetőségek közül kell szabad döntéssel választaniuk. A mai kereszténynevelés és hitoktatás egyik legfontosabb feladata: a keresztény emberhez méltó szabad döntés készségének kifejlesztése. 25. Az elvilágiasodás következményeként korunk kulturális életéből lassanként szinte eltűnnek a sajátosan vallási elemek. 26. A tudomány és a technika fejlődése sokszor súlyos kérdéseket vet fel. Ez a tény nehéz feladatok elé állítja a hitoktatást. Ma is sokan szembeállítják a tudományos és technikai világszemléletet a hittel. 25 vö. CIC 776. kánon. 26 vö. DCG (1971.) 71. 27 CT 24.
