Püspöki körlevelek 1938 (Szombathely, 1939)

— 48 — 2266. sz. Önkéntes adományok a Horthy Miklós Re­pülő Alapra foglaltak szerint attól a naptól kezdődően utal­­ványoztatnak, amely napon az illető tanítók (tanítónők) hivatali esküjüket letették. Ezzel kapcsolatban az állami és nem álla­mi segédtanítók (segédtanítónők) rendes taní­tóvá való kinevezése, illetőleg rendes tanítóul i való elismerés második kinevezésnek számít és így magasabb illetményeik a 7000—1925. M. E. sz. rendelet 42. pontjának (3) bekezdésében foglaltak szerint a kinevezési okirat keltét, il­letőleg a rendes tanítóul való elismerésre vo­natkozó rendelet keltét követő hónap első nap­jától járnak. Budapest, 1938. évi augusztus hó 31-én. A miniszter rendeletéből: dr. Hertelendy Jenő sk., miniszteri tanácsos. I Nem tartom szükségesnek, hogy bővebben szóljak T. Papjaimhoz és Tanítóimhoz annak a nagy társadalmi megmozdulásnak jelentőségé­ről és fontosságáról, amely a Horthy Miklós Repülő Alap életre hívása nyomán megindult. Ebbe a mozgalomba a nemzet minden fiá­nak a legnagyobb áldozatkészséggel kell be­kapcsolódni. Tekintve azt a nagy nemzeti célt, valamint azon nevelési értékeket, melyeket e megmoz­dulás magában rejt, kívánatosnak és szükséges­nek tartom, hogy a főhatóságom alá tartozó is­kolák és azok tanulói is megfelelő módon ki­vegyék ebből részüket. A cél, melyet a meg­mozdulás maga elé tűzött, országunk légvé­delmének megfelelő ellátása. Az ehhez szüksé- J ges anyagiak előteremtése a haza minden hű fiának, kícsínek-nagynak egyaránt kötelességé- : vé teszi, hogy erejéhez képest meghozza a maga áldozatát. De egyúttal az egész megmoz­dulás nagy nevelő értéket is rejt magában ép- í pen az iskolásgyermekek számára is. Nemcsak a haza sorsa iránt való érdeklődés ébrentartá­sára alkalmas a megmozdulás, de alkalmas a hazafiúi kötelességek teljesítésére is nevelni s megértetni, hogy a szegény ország, ha abban boldogulásunkat akarjuk megalapozni, áldoza- i tot is kíván tőlünk. A lemondásra, áldozatos­ságra, egyéni igényeink leszorítására szoktatás pedig egyik legfontosabb nevelési eszköz. Ezek a szempontok indítottak arra, hogy T. Papjaim és Tanítóim révén az iskolás gyer­mekeket is bekapcsoljam ezen mozgalomba. Hangsúlyozni kívánom, hogy nem gyűjtés- j ről van szó, amely esetleg a szülők meg terhe- ! lését vonhatná maga után, hanem a gyerme­keknek a sajátjukból adott önkéntes adomá­nyairól. A legtöbb gyermek szülői, kereszt­szülői és ismerősei révén hozzájut néhány fil­lérhez, Ha ezeket a filléreket nem saját kedv­teléseire költi a gyermek, nemcsak hazájának áldoz, de lemondásával, önmegtagadással ön­magát is neveli. Minden családban vannak to­vábbá alkalmak, névnap, búcsú, Szent Miklós, karácsony, húsvét ünnepei, amikor a szülők megajándékozzák gyermekeiket. Megkérhetik ilyen alkalmakkor a gyermekek szüleiket, hogy az ajándék, vagy azok egy részének árát a Re­pülő Alapnak hozhassák adományul. Végül a gyermekek közreműködésével lehet kis ünne­pélyeket rendezni, amikor a műsor kötelező megváltásából összejövő fillérek mutatják meg, hogy a kicsi magyar szívek hazájukért fáradni, dolgozni is tudnak. Hogy az adományok összegyűjtése milyen módon történik, azt a helyi viszonyok s taní­tóim leleményessége fogja meghatározni. Kívá­natosnak tartom azonban, hogy a teljesen sze­gény gyermekek, akik a legjobb akarattal sem áldozhatnak e célra, ne érezzék szegénységü­ket s ha nincs más mód, imádságaikban kérjék a jó Isten segítségét hazánk sorsának jobbra­­fordulásáért. A begyült pénzbeli adományokat az ide mellékelt befizetési lapon — legkésőbb 1939. április hó 30-ig küldjék be az egyházmegyei takarékpénztárnál ,,Róm. kát. iskolák a Horthy Repülő Alapra" c. folyószámlára. A pénz fel­adásával egyidejűleg kérek jelentést főtanfelü­gyelői hivatalomhoz. Az új szabvány-irkák bevezetésével s azor vkm. rendelettel kapcsolatban, mely a zsinór’ írást a tanítóképzőkkel kapcsolatos gyakorló iskolákban elrendelte, tanítóim közül többer fordultak hozzám azzal a kéréssel, vájjon a; elemi iskolákra nézve is kötelező-e a zsinór írás bevezetése. Tájékoztatás és miheztartás céljából köz löm Tanítóimmal, hogy az elemi iskolákrí vonatkozóan a zsínorírás kötelező bevezetésé ről semmiféle intézkedés nem jelent meg. i 2267. sz. Zsínorírás bevezetésére ■ nem történt % intézkedés. £ 1 Az utóbbi időben sajnálattal voltam kény­telen megállapítani, hogy egyes tanítóim ismé­telten is peres eljárást indítottak működésük területén az egyházközség tagjai ellen. Ezek az eljárások nemcsak az iskola és hívők közöli szükséges összhangot zavarják meg, de igen sokszor valósággal ellenséges légkört hoznak létre a tanítóval és munkájával szemben. Nem akarom útját állni, hogy tanítóim ko­. 2268. sz. .Tanítók peres ügyei. l

Next

/
Oldalképek
Tartalom