Püspöki körlevelek 1895 (Szombathely, 1896)
/ — 4 Oltványok kiültetése a faiskolába, oltások helyben. Oltványok tisztogatása, kötelékek {'eloldozása, egy és két éves oltványok metszése. Törzsnevelés. A mag-ápoló- és oltványiskola gondozása a nyár folyamán (kapálás stb.). Szemzések alsó szemre. 2. Az ismétlő iskolákban. Az elemi népiskola V. és VI. osztálya számára előirt elméleti és gyakorlati anyagnak folytonos ismétlése és tovább gyakorlása mellett ismertetendők a következők: az eperfatenyésztés, tekintettel a selyemhernyó tenyésztésére. A szőlőművelés, tekintettel az amerikai fájok tenyésztésére. A faiskolák és a gyömölcsösök berendezése, élő sövények készitése. Gazdasági fák ültetése, tekintettel a futóhomok területekre, utakra, hegytetőkre és azoknak befásitására. A fák betegségeinek gyógyítása, azok ellenségeitől való védekezés. Gyümölcs-fajták ismertetése (pomologia). A gyakorlati tanitás mellett és azzal kapcsolatban alkalomszerüleg a következő elméleti magyarázatok adandók elő: a fákról általában. A fák külső tagjainak ismertetése. Táplálkozás, növekedés, szaporodás külsőleg észlelhető folyamatai. A fák általános életföltételei. A talaj (a különböző talajnemek és ezeknek megmunkálása, talajművelő eszközök, talaj-javitás, trágyázás). A nedvesség, a levegő, a meleg és a világosság szerepe a növények életében tetjesen gyakorlati példákon fejtegetve. A csírázás feltételei. A fák és cserjék leiró ismertetése. A fák és cserjék természetrajzi leirása a talaj és éghajlat iránt való igényeiknek, tenyésztésük módjának és különböző czélokra való felhasználásuknak ismertetésével. a) a kerti gyümölcsfák és cserjéknél. b) a gazdasági, erdei és díszfáknál, valamint cserjéknél. Ezen tantervben felsorolt elméleti anyag tanítható ugyan a népiskolai természettudományi és gazdaságtan]' oktatás keretében is az erre kiszabott órákban, de sokkal czélszerübb azoknak a gyakorlat alkalmával és azzal párhuzamban való tanítása, minthogy e téren az elmélet elválaszthatlan a gyakorlattól; az elméleti részek tehát nem képeznek az iskolában önállóan tanítandó külön fejezeteket. ügy az elméleti, mint a gyakorlati ismeret anyag folytonosan ismétlendő, egyrészt azért, hogy az ismeretek a tanulók emlékezetébe jól bevésődjenek, másrészt azért, hogy a munkát a szokás által megkedveljék és kézügyességük fejlődjék. Budapest, 1894. évi október hó. 952. sz. Szentséges Atyánk püspökségi jubileuma emlékére,Rómában emelt szt. Joachim templom építési költségeihez való hozzájárulásra a t. Papság felkéretik. Miként 1892. évi II. körlevelemből Kedveltségtek előtt úgyis ismeretes, .Szentséges Atyánk, dicsőségesen uralkodó XIII. Leo Pápa 50 éves püspöksége jubileuma emlékének megörökítésére Rómában, szt. Joachim tiszteletére egy nagyszerű templom emeltetik. Ezen kegyeletes czél megvalósítására Kedveltségtek is szívesek voltak szeretetadományaikkal hozzájárulni. Azonban a szükségelt födözet hiányában ezen szép mű még mindig nem volt befejezhető. Ugyanezért a nevezett templom igazgatója szorongatott helyzetében újból kéri segélyünket, miként ezt folyó évi márczius hó 15-ről kelt levelében indokoltan kifejti. Felkérem ennélfogva szeretettel Kedveltségieket, hogy Szentséges Atyánk iránti kegyeletből, ezen mű létesítéséhez tehetségük szerint szeretetfilléreikkel hozzájárulni, erre vagyonosabb híveiket is felhívni s az ezen nemes czélra befolyandó összeget május hó végéig hivatalomhoz beküldeni szíveskedjenek.
