Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1939-1943, Szeged
1943. május 4.
- 7 -tése, az igazság feltétlen szolgálata. Ez magától értetődően minden tantárgyra vonatkozik. Hogy a fogalmazástanitásban mégis külön kell erről a kívánalomról beszélni, annak az az oka, hogy itt nem a tanár, hanem a tanuló játssza a főszerepet. Itt az önnevelés erőit .-veil megmozgatni és működésbe hozni, mert a nevelőtanitás „kétsarkú" folyamatában /tanár-tanuló/ nagymérvű eltolódás következik be, amennyiben a tanár szerepe a lehető legkisebb mértékre csökken, viszont a tanulóé az intenzitásnak máshol nem tapasztalt fokát éri el. A tanár csupán a munkafolyamat megindítója, majd teljesen kikapcsolódva útjára bocsátja növendékeit. Ezért látjuk a korszerű fogalmazástanitásban a személyi önállósággal végzett önnevelés, az egyéni kibontakozás, az önkifejtés, az erkölcsi magatartás alakulásának leghatásosabb eszközét. Mindez az igazság alázatos szolgálata nélkül lehetetlen volna. Alkalmas fogalmazványok bemutatásával éreztethető legszemléletesebben az igazság elismerésének, kiderítésének és követésének szüksége sége, lélekemelő hatása és szépsége, a becsületes emberi együttéléshez való nélkülözhetetlensége, másfelől az igazág megkerülésének, elhallgatásának, elnyomásának veszélyessége és rútsága, az alacsony ösztönök sugallta képmutatás visszataszitó volta, a hazudozás kellemetlensége vagy nevetségessége. Az előadó dolgozatok bemutatásával ismertette azokat az okokat és körülményeket, amelyek a tanulókat az igazságtól való eltérésre csábitják. Ezek a következők: a. / A tényeket elferdítik és elnagyitják a költői hatás elérése céljából. b. / Hazugságok keletkeznek rendkívüli, szokatlan hősködések feltüntetésére. c. / Valótlanságok leírásával igyekszik a tanuló a maga jóságát, derékságát, kötelességtelejesitését igazolni. d. / A rossz viselkedésű és hanyag tanulók védekező jellegű hazadozásokkal az önigazolás és önvédelem célját véli szolgálni. e. / A valószerűség elleni vétségek a kellőképpen át nem gondolt munka, vagy a csekély intelligencia következménye. f. / A tárgyi tévedések hibás megfigyelésen vágj/ tudatiansájcsaáüfLÁDlit.ij x tt j J_____LEVjUtÁK I
