Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1929-1934, Szeged
1930. december 9.
>. * . uáfls hangot s a felolvasást elfojtja a kaoagás. fa fii öat rí Megtörténik^hogy az osztály vagy a téma természete szerint azokhoz mnb előkészítési formákhoz nyalok,amelyek szerint kötött, Irányított és szabad íogalniBásról szoktak beszélni. i* Az első,késsen adott gondolatanyaggal dolgozik é3 a mondatok egymásutánját is megadja.Igazában nem la fogalmazás,csak elogyakarlat.Az I.osztályban van helyén, külöiái sen népes osztályban é.3 ott,ahol yiilöuböző előképzettségű növendékeket a fogalmazóé ábécéjére ia meg kell ta- nibani.mert kevés a szókincsük,mert nincsenek tisztában s erőviszonyttáseal és mondattá tagoló készségük is hiányos, . lígy történik,hogy átélt témáról beszélgetnez osztály.A legsaebben kialakult mondatot azonnal leíratjuk s aztán halaounk a beozólge-d>ésbenvkiandats£l«kitá?ban,Íratásban tovább,monda.tr<51 mondatra.tígy következő dolgozatban már nem trjuk azonnal a kialakult mondatot,csupán rögzítjük ? táblán:pl. jellegzetes rajzzal,egy-egy vezérszóval.Szt. a táblán hagyjuk.aizig mind mog noa Írták.Egy későbbi dolgozatban már a munka megkezdésekor le is töröljiüí.jí i . j i I; d c >í leiéi Bz 3 típus felelne taeg annak a dolgozatnak,amit a flanterv kérdésokra ad»tt agy-két mondatos feleletnek navoz.Mert hiszen ú kérdésnek is rögzitéa a célja;sohasem irtanám, annyitn nehézkes,darabos.sis •rév Az irányított előkésaitég a hangulatkeltés után egy csomó gondolatanyagot ,ezzel kapgáolatban kifajezésíormát juttat a tanulónak,aki aztán ebből válogat:ezt-használja fel.Közös megfigyelésen alapulók ás az olvasmányokon felépülök legtöbbször ilyenek. A szabad előkészítő síi csak a hangulatot adja mag,az élményt testi tudatossáin lelket indítja aktivitásra; a megnyilatkozás mikéntjét a kifejezés formáját a gyorsokra bizss.Bizonyos elemi fogalmazási nehézségek leküzdés* után azonnal sor terülhet reá,tehát már az első oáz- tálybun is irat jük, éppúgy, mliit ahogy a tárgy természete szerint felsőbb osztályokban is szerepelhet irányított,sőt talán kötött előkészítő mód is.Köt ötének ezen a fokon.a* adott vázlattal megkötötte^ nevezném. És hogy mennyire nem felel ée meg célunknak,legutóbb 1« tapasztalta*.A magyar hétről kellett dolgozatot Írnunk a IY.osztályban;A megbeszélés nagy anyagát pontokba foglaltuk,felírtuk a táblára e a dolgozatot ennek alapján kellett mcgfogftlmazniok.Hem sikerült. A legnagyobb hiba
