Tanítóképzőitézeti Tanárjelöltek Apponyi Kollégiuma tanácsülései, 1918-1925, Szeged
1920. február 17.
á/ a tanítóképzőben az első évesek félévenként 5^20 őrá ben íj legalább 2^2 hétté terjedő időben fő- és mellék tárgyukból egyhuzamban tgnitrmtt a másodévesek pedig félévenként ^20 órában .legalább ^»2 hétre terjedő időben fő- és mellék tárg.yükból|*tanitanáig b/ a gyakorló iskolában az első évesek mindkét féléven havonkéntőfel napon / 2 óra / hospitálni^ a másod évesek peflig csakis az első félévben havonként egy órákban fő- és mellék tárgyukbólTtanitaníl/l/ c/ a két év folyamán a hospitálással vagy tanítással egy idejüleg tanulmányoz^^ a tanítóképző belső életét, nevezetesen egész délelőttöt töltenek az iskolában s az óraközökben érintkeznek a tanárokkal és a növendékekkel, végife^szemlélik a gyakorlati kiképzést, áttanulmányozzák legalább szakjuk szertárait és könyv tárait, résztvesznek kirándulásokon, gyakorlatokon, önképzőköri, vagy más ifjúsági egysületi gyűléseken, játékdélutánon, betekintenek az intézet adminisztrátiójába, figyelemmel kisérik az internátus egy napi életét / felkelést, tanulást, szabad foglalkozást, étkezést stb,/ résztvesznek a tanári gyűléseken, meghallgatják a vizsgálatokat. A didaktikai gyakorlatok munkáit az igazgató a szaktanárokkal egyetértőieg jelöli ki. A didaktikai gyakorlatok tudatos elvégzéséhez szükséges,hogy a jelöltek megismerjék: aaA. ‘te-AátO.---a magyar tanítóképzés múltját. ^az európai kulturállamok tanítóképzését, /j^-^ai tanítóképzésünk tantervét, rendtartását és vizsgálati sza bál yzatait, ^ +^14-20 é vés fiuk és lányok élettanát és lélektanát, •-szaktárgyuk anyagát, tanítóképzői és népiskolai módszertanát.
