Tanítóképzőitézeti Tanárjelöltek Apponyi Kollégiuma tanácsülései, 1918-1925, Szeged

1919. november 23.

I

tanári kara már sokszor tárgyalta a gyakorlati képzés redukálását: az egyetemi stúdiumban való megakasztás,a megszerzett gyakorlat és a fő az tk ti an szükséges tudományos elmélyedés voltak a reduktió szükségének főargumentumai. £ tekintetűén hozzájárulna a c/.kéréshez,de az a/.alatti elméleti kérés tekintetében legfeljebb az egyes korokra, de nem -mint kívánják- egyes auktorokra való megszorítást látja indokoltnak.

Dr.Erdélyi Lajos utal arra,hogy küiömbség teendő okvetlenül a szakos és a nem szakos hallgatókat illető vizsgálati követel•* * v -< ^-4* i . * v \.K &

menyekben,a mértéket osak az utóbbiaknál

véli szűkithetönok.Egyes auktorok fejtege» \ . ' ■;

tése a doktorátusi és nem a tanárviz :áiati fokozatra való.

Ouint József utal arra,hogy az a/.és b/. pontokban a tanárvizsgáló bizottság,de a c/. rontban a kollégiumi testület illetékes

• a- * • . ; , • j [. - .V l.

véleményt mondani.Beható fejtegetésben vi) ... , - * "* ** •. -b fill a

légit be a Jelöltek gyakori ti képzésének körébe és előterjeszti idevonatkozó Javas-- V "* « ■' ‘ t. i- * -i

latait.Részletekbe menő előadásának Több pontjai a következők:

A tanltóképzöintézetl tanárok ifjabb generítiója túlságosan szűk keretek közé szigeteli el magát a helyett,hogv az iskola szerves munkakörébe egészen beleilleszkednék. Ilyen mólon a szakbolt elmélyedést szolgálja ugyan,de a reá váró kulturális

**• • .. , • x#-»- • , v r f ,r •* ! e.

munkában nem veszi ki kellőképen részét.