Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1976, Szeged
1976. december 2., rendes ülés
JLÍC- 13 -emelkedik. Mivel nem pedagógus munkakörben dolgoznak, képzésükkel nem általános iskolai igényeket elégítünk ki. Képzésük nem szolgálja a levelező tanárképzés céljának egyértelmű megvalósítását, ugyanakkor a velük való foglalkozás egyre fokozódó terhet jelent a tanszékek számára* A nem pedagógus munkakörben dolgozó levelező hallgatók tanítási gyakorlatának másik problémás oldala a tanításra felkészítő szakvezető tanár díjazása. Mivel e hallgatók létszáma fokozatosan emelkedik, a szakvezető tanárok díjazásának kérdése is egyre inkább előtérbe kerül. A gond lényegét az jelenti, hogy sem a főiskola költségvetésében, sem a megyei tanácsok költségvetésében e hallgatók tanításra való felkészítésére, szakvezetői díjazásra betervezett pénz nem áll rendelkezésre. A gondot nem oldja meg az sem, hogy c levelező hallgatók a tanítási gyakorlatnak a főiskola Gyakorló Általános Iskolájában, vagy a megyék legjobb általános iskoláiban tesznek eleget. e/ .. Avakorlati jegy - vizsga - államvizsga A levelező hallgatók képzési rendje szervezettségének a felvételi vizsgarend és a konzultációk rendje mellett a vizsgarend a mutatója. A levelező hallgatók vizsgarendjét - az azonos programok és követelmények alapján - közelítettük a nappali tagozatos hallgatók vizsgarendjéhez. Ez - többek között - azt jelenti, hogy a nappali és levelező tagozatos hallgatók vizsgaidőszaka megegyezik. E vizsgaidőszakon belül a hétfői és csütörtöki napok levelező vizsganapok. Az adott napokon 9 órára hívjuk be a hallgatókat vizsgázni, de a távolról érkezők számára lehetővé tesszük a 11 órai vizsgakezdést is. A levelező hallgatók többsége egy vizsganapon két tárgyból vizsgázik, egy-két hallgató - e tanévben elsősorban ének szakosok - egy nap több tárgyból is tesznek vizsgát. Egy napra beosztott két vizsgának előnye, hogy kevesebb alkalommal kell a hallgatónak a főiskolára jönni, hátránya, hogy két tanszéket kell St.sz.: 2281/76. K.: 60 db. Főig.
