Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1974, Szeged

1974. február 20., rendes ülés

Feleségével együtt szívesen vállalják ezt a munkát, ae megjegyzi azt, hogy ez csak egy provizórikus megoldásnak jó*

A továbbfejlődés feltétele az lenne, hogy uj tankönyvek készüljenek, hogy még jobb legyen a tankönyvek egymásraépülése, mint amilyenek jelenleg, és ezáltal komplex souódanyagok álljanak rendelkezésre* Ebhez a lipcsei főiskola minden támogatást és segítséget megaun, nekik számos tapasztalatuk van hasonló anyagok elkészít és ében*

A másik uonnolata a nemzetiséül oktatás jellegére vonatkozik* Azt nagyon helyesnek tartja, hogy a nemzetiségi politika elképzelése alapján elsősorban nemzetiségi jellegűvé kívánják formálni a nemzetiségi oktatást, ehhez az eszmei-politikai feltételok adotté A nemzetiségi oktatás gyakorlatilag a nulla pontról indul, Így nem beszélhetünk nyelvi elöfelkészültség nélkül felsőfokú oktatásról. Ebből következik, hogy a nyelvi képzést már az óvódás korban kell kialakítani* Mínuszt figyelembe kell venni, amikor a nemzetiségi oktatás céljait, tartalmát és módszereit tervezik*

Perspektivikusan az előrehaladást a gyermekek igazi, kétnyelvű környezetben való növelése jelentené* Olyan előfeltételek megteremtéséről van itt szó, amelyek meglétekor már valóban nemzetiségi jellegű oktatásról lehet szó*

Ennek a kérdés komplexumnak a megoldásáért az ШЖ Pedagógiai Akadémiájához fordulhatnának segítségért, ott van egy osztály, amely a kétnyelvű területek iskolaügyével foglalkozik*

Gasztner István /Bajai Tanítóképző Intézet igazgatója/

Megtisztelő számára, hogy ezen a közös tanácsülésen a tanítóképző intézetek nemzetiségi kérdéseivel is foglalkoznak* fíövid tájékoztatást ad a Bajai Tanítóképző Intézetben folyó német és szerb-horvát nyelv oktatásáról.

Baján 1907-ben kezdték el a nemzetiségi oktatást, jóformán a nulláról* Jelentős eredményeket értek el, eddig lő hallgató végzett német és 27 hallgató szex'b-horvát szakon. Közülük 15-en általános iskolában tanítják a nemzetiségi nyelvet, alsó és felső tagozatban is* Most 28 nemzetiségű szakos hallgatójuk van*