Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1973, Szeged
1973. április 25., rendes ülés
rendelkezők éc nem rendelkezők ara у át -, hogy minden fcím olás hallgatónak lenne megbízatása, Humán az -kosok között minden öt mnfbiza-táasal rendelkező hallgatóra hat megoizatás esikc Ezért itt a megbízatások arányosabb elosztása mellett a megbízatásок számának növelésére továbbra is szükség van. A reálszakosoknál egy megbízatással rendelkező hallgatóra két megbízatás .jut. Az ő körükben elsősorban nem a megbízatások számát kell növelni, hanem a meglévők arányosabb elosztása a legfontosabb feladat. A meglévő megbízatások arányosabb elosztása feltételezi, hogy a főiskola állami, párt, KISZ, kollégiumi szervei .jól ismer,jók a tanárjelölteket, azok órán és érán kivül végzett munkáját, s együttesen, összehangoltan tervezzék, adják ki a hallgatóknak megbízásaikat és kölcsönösen ellenőrizzék azok végrehajtását«. Ezzel megakadályozzák a felesleges és zavaré átfedéseket, az átfedésekből származó hallgatói funkció-, illetve megbizatáshalmozást, az aránytalan megterhelést,» b/ A tanárjelöltek a közéleti aktivitás foka szerinti megoszlása A társadalmi-közéleti aktivitás intézeten belüli és kívüli lehetőségei, a lehetőségeknek különböző megbízások formájában való találkozása a tanárjelöltekkel, még nem elég az aktivitáshoz, szükséges a tanárjelöltek cselekvési készsége, kellő szabad ideje, az aktivitás értelmének, céljának elfogadása, valamint annak a belátása.is, hogy képes a megbízást végrehajtani, illetékes annak ellátására, Röviden, az objektiv feltételek mellett szükség van egyéni, belső, szubjektív feltételekre is, E kettő találkozásából születik meg a tett, a közéleti aktivitás. Az anyag összeállítására készülve 1972c- novemberétől 1973» február végéig megvizsgáltuk a tanárjelöltek aktivitását, E vizsgálathoz sok és hasznos segítséget kaptunk a főiskola KISZ alapszervezeteinek agitációs- és propaganda felelőseitől, valamint az addig végzett hasonló jellegű vizsgálatokból: St.sz.: 1002/1973o K: 80 db. Főig«
