Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1973, Szeged
1973. április 25., rendes ülés
АО .vékenys éggel., As érintkezés terrier a pedagógus órán kiürüli tevékenységének és társadalmi-közéleti aktivitásának egybeesése» Azt az .egybeesést politikai tudatuk és hivatástudatuk egyaránt motiválja. Többek között ezért is világnézetileg5 politikailag elkötelezett tudat a hivatástudat, s a pedagógiai tevékenység nemcsak órán, hanem órán kivül, a közéleti aktivitás területén egyben politikai tevékenység is. Ebből következik főiskoxánkon mind a tanárok, mint a diákok társadalmi-közéleti aktivitásának szükségessége, A hivatásból eredő szükségesség még nem lehetőség, A társadalmi-közéleti tevékenység lehetőségeinek két nagy területe a tanárok és a tanárjelöltek számára: intézeten belüli és intézeten kivüli lehetőségek, Az intézeten belüli lehetőségek az utóbbi években mind a tanárok, mind a diákok számára bővültek az intézeti demokrácia szélesedésével, Ennek eredményeként a főiskolai tanácsban helyet foglalnak a tanárok és a diákok választott képviselői is, a különböző főiskolai bizottságokban és szervezetekben /MSZMP öt alapszervezete, szakszervezet hat alapszervezete, a KISZ 14 alapszervezete, a dolgozói-oktatói KISZ alapszervezete, két kollégium irányítása, MSZBT helyi tagozata- stb./ széleskörű aktivitásig lehetőség van a tanárok és diákok számára. Az intézeten kivtili lehetőségeket elsősorban Szeged város társadalompolitikai, állampolitikai és nem politikai jellegű intézményei, szervezetei adják. Igen fontosnak tartjuk azt, hogy a közéleti aktivitás intézeten belüli lehetőségeinek többsége olyan, ahol a tanárok és diákok együtt dolgoznak, ez jó feltételeket teremt a közös munka során egymás jobb megismerésére, a tanár részéről a közéleti tevékenységen keresztüli példamutatásra, nevelésre. Ezért ez a közös munkaterület a helyes tanár-diák viszony megvalósulásának egyik területe isc Eltekintve a továbbiakban a tanárok közéleti tevékenységének elemzésétől, s csak a tanárjelöltekre koncentrálva, a főiskolai hallet ók főiskolán belüli és kívüli közéleti tevékenygégének formáit öt csoportba osztottuk. Első csoportba a politikai tevékenységfajtát St.sz.s 993/1973» Ks 80 db* Kőig,
