Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1972, Szeged
1972. április 19., rendes ülés
tételében» a tudományos utánpótlás intenzivebb nevelése tudatos vál lalasaban. Kiváló nevelőt* tűdé rőt non ;cd о go«s •• a óra tanült ki falai közül. \ Néhány éves szünet után, a kollégiumi mozgalom új fellendülői se idején az Eötvös Kollégiumban ismét megindult a szakkollégiumi képzés. 1958-ban 12 hallgatóval indultak, ma 100-nál több — a kollégisták mintegy 90 %-a — a szakkollégista0 Másodévtől kezdve tagja lehet-a szakkollégiumnak bárki, ak.i vállalja a magasabb követelményeket, jó tanulmányi eredményt ér el és valamennyi szakágazatban kiemelkedő érdeklődést mutat. A szakkollégisták heti 6 órában az egyetemi elfoglaltságon felüli önkéntesen vállalt külön foglalkorzásokon vesznek részt. Heti 4- órában élő idegen nyelvet tanulnak, 2 órát pedig érdeklődésüknek megfelelő szemináriumokban dolgoznak. E szemináriumok témái és módszerei jelentősen különböznek a mai hasonló egyetemi foglalkozásoktól* lémái kötetlenebbek, komplexebbek önálló kutató, kísérletező, alkotó munkára épülnek, több esetben elsősorban szamai vita alakját öltik. Módszerüket tekintve elsődleges szempont, hogy a hallgatók megismerjék és elsajátítsák a tudományos kutató óé elemző munka metodikai alapjait. A kollégiumok fejlődési útját nem lenne helyes s^blonizálni. bármely modellt — még ha az jól bevált is - szolgaién másolni, A kiváló kollégiumok perspektívája nemcsak a magasabb tudományos munkásságot folytató egyetemek kollégiumai számára érvényesithető, A maga szakmai jellegének és követelményeinek megfelelően ez az igényesebb szakmai önmüvelő munka kibontakoztatható a főiskolák kollégiumaiban is. Itt is égető szükséglet az.igényes, magasabb kvalifikációra törekvő szakemberek kinevelésef a tanintézet képző munkájának hathatós segitése, kiegészítése és .elmélyítése. Ennek felismerése nyomán a pedagógusképző intézmények nyíregyházi tanácskozásának határozataiba a következő pont is bekerülts "Minden pedagógusképző intézményben bátorítani és segiteni kell a kiváló kollégiumi elmért, illetve a szakkollégiumért dolgozó közösségek kísérleteit, kezdeményezéseit, és biztosítani kell az ehhez szükséges belső intézeti, társadalmi és országos erőforrásokat," St.sz.: 304/1972. 60 péld.Eőig.
