Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1970, Szeged
1970. szeptember 16., rendes ülés
21 -454— koncepciójában, szemléletében, és a tanárképzés konkrét feladatainak megoldási módjában. Az volna a helyes, ha bizonyos gondolatkörök köré csoportosítaná a megjegyzéseit , mégis inkább a felszólalások sorrendjében mondáná el mondanivalóját. Bereczki Sándor hozzászólásához gratulál, további sok si ért kivan tanszékvezető munkájához. Nagyon lényegesnek tartja a több hozzászólásból kivilágosodó tényt, hogy a Tanárok Akadémiája jó kezdeményezés volt, sikeres kezdeményezés volt. Elsősorban a pszichológiai,a neveléstudományi éa marxista témáknak a beépítése volt nagyon jó. ф A anárok nyári A adémiája azzal a céllal született, hogy az általános iskola felsőtagozatában tanitó tanároknak a szaktárgyi továbbképzését megoldják. Ez a mi pedagógus intézményünk jellegéből adódóan meg is oldható 1 11 ' 1 ni lí nni 1 T1i Azo ez a szaktárgyi jellegű továbbképzési forma nem szakadhat el sem a arxizmus, sem a pedagógia, sem a pszichológiai törekvéseknek* az igényétől. Tehát azt a gondolatot, amit dr. Geréb György mondott nagyon komolyan figyelembe kell vermünk. A Tanárok Akadémiájának megszervezésekor nagyon komolyan figyelembe vesszük a hozzánk tartozó megyék kabinétvezetőinek az igényét, kívánságait. Ebben az évben ők javasolták, hogy a magyar nyelvet és irodalmat tanító és a biológiát tanít* általános iskolai tanároknak szervezzük meg kísérlet képpen a tanárok nyári akadémiáját. Ír rá.,jl„- ..... лbü?', t- , i"' ' ; I'| mu li -í-noro i-д, ■“* ír "I"' -утл' tv-'"TvnTJéSf^rrPr. Egy kísérleti jelleggel megindított képzési formáról ven szó, nagyon köszöni a iegészitő és a tanárok nyári akadémiájának a sikerét és teljesebbé tételét elősegítő észrevételeket.
