Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1969, Szeged
1969. május 7., rendes ülés
2 'ZiSLia tilsai feladatoknak "lebontása“, konkretizálása az adott közössé; Ezért пазу jelentőségű, hogy tanáraink a Pártbizottság Agitációs és P pagenda.Osztályának szervezésében működő Oktatási Bizottság elméleti rányitó, pártpropagandistákat felkészítő munkát vé ennek és oktatási gádor yc. okát készítenek. Egyesek.szeminárium vezetők, mások a Közgazd szol: Társaságában t - v é ke пуке dnc к, ismét mások esztétikai és etikai el adásokat tartanak a törne gszervez...te к sz.rvezte oktatásben. Lcgszámott vőbb munkaterület a Marxista-Leninista Esti Egyetem munkájában való r vétel. Ez a munka kiterjed Szegedre és Szentesre. A marxista középig!: bon pl, néhány tanárunk a vezető propagandista tisztét tölti be. A felsorolt területeken évek óta dolgoznak tanáraink s e tény azt j.lenti, hogy a továbbiakban is igénylik a munkájukat, mert e munkávo EtZ emiitett intézmények ás szervez teк elégedettek. 2 к Főiskola és a Tudományág Isme rette rjesz tő Társulat Hind a számszerű vizsgálat eredménge, mind a társulatban kifejtet munka és az elfoglalt pozíciók kedvezőcímeк mondhatók, hiszen 30-nál több főiskolai oktató vesz részt a társulat munkájában - többek közü] szakosztályvezetőként« A TIT Városi Bizottságának elnöke és 7 elnöksí tag főiskolánk oktatója. Megállapíthatjuk, hogy a TIT Városi Bizott, sí nak a^jamgkájc^ gyakor la tilag döntő. n a főiskola. oktatóinak a jauriká^árj épül. Hint említettük a szakosztályok vezetése, a tematikák elkészíti nagy részben főiskolai oktatók munkájaj a szakosztályokban az új és 1 tékonyább módszerek kidolgozásában kezdeményezők, a szemléltetésben < a modern technikai eszközök felhasználásában éppen a. főiskolai oktat« az él:járók. Az előadók módszert.ni felkészítése ugyancsak a főiskol: oktatók feladata. A Nyári Szabadógy tem Intézőbizottságában két főis! oktatót találunk és két oktatónk tagja a TIT Országos Választmányénál A t_rnészéttudományos szemlélet ás gondolkodás elterjesztése a. TI! ;gyik legfontosabb feladata. A mrtematika, a fizika, c kémia, a bioi. ia és a geoló'da ismerete a mondarn termelésben a fizikai és a nüsz elméleti és gyakorlati munka legtöbb ágéiban nélkülözhetetlen. Ezen i ne intek t érj ..sztés'c a TIT ne gf ..lelő szakosztályain keresztül - pl. b St.sz.í 1336/1959. IC: 30 pld. lg.
