Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1969, Szeged
1969. november 19., rendes ülés
- ZqA*'• 'j ~ képzett általános iskolai tanár. “ Az irányelvek hangoztatják, hogy meghatározott feladatokra, célok elérésére kell koncentrálni аз erőket. Szánunkra ilyen elsődleges feladat a felsőoktatás, a tanárképzés pedagógiai elveinek, módszereinek a vizsgálata, kidolgozása azért, hogy az elért eredményekkel mielőbb megfelelhessünk a ránk háruló társadalmi követelményeknek, hogy "termelésünk" eredményes legyen, hogy hallgatóságunkból valóban korszerűen képzett általános iskolai tanárok váljanak, akik megfelelnek . majd a társadalomban betöltendő feladatai Imák, Ez az ami a főiskolára, mint egészre elsősorban vonatkozik az irányelvek anyagából. ITcn jelent ez valami egészen új, nem kivan ez tőlünk valami gyökeres változást, hiszen több, kevesebb intenzitással ez a munka nálunk már folyt 6s for* lyik/l.s új hároméves kutatási tervek/. Inkább a továbbfejlesztésre, a munka szervezettebbé tételére kell itt gondolnunk. Ebből következik, hogy meg kell vizsgálnunk a meglévő tervekben szereplő kutatások tematikáját, korszerűsíteni kell a tervbe vett kutatások módszereit, foglalkoznunk kell személyi adottságainkkal és végül, de nem utolsó sorban meg kell teremtenünk az eredményes munkát lehetővé tevő anyagi és dologi feltételeket. Az irányelvek hangsúlyozzák, hogy a tudományos kutatások eredményességét nagymértékben elősegiti a jól szervezett irányítás, a jól átgondolt tervezés és a gazdasági szabályozó eszközök realitásához való igazoldás. Ebben a tekintetben a főiskolai Tudományos Bizottság, mint tanácsadó szerv és az Igazgató Tanács funkciója az elsődleges, de végső fokon az eredmény, vagy az eredménytelenség a tanszékvezetőkön múlik, A tanszékvezetők feladata a személyi adottságok felmérése, a? ezekhez formált korszerű témák, kutatási irányok kialakítása, azoknak a tanszéken, esetleg tanszékeken belüli összehangolása, ahogyan az irányelvek megfogalmazzák, "az erők koncentrálása", továbbá minden szervezett munkához tartozó irányítás és közvetlen ellenőrzés. Ha ; cglévl törekvések továbbfejlesztésére gondolhatunk elsősorban ezen a téren St.az.: -27/1:19л К: 50 pld. lg.
