Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1968, Szeged
1968. június 19., rendes ülés
KA módszertani kutatómunka helyzete a. £z-eg.ed ^Tanárképző _£q:U kfllátu A Szegedi Tanárképző Főiskolát, többek között, több évtizedes harománya készteti a képzése területébe tartozó iskolatípus minden iráni, hathatós segítésére. A volt Polgáriiskolai Tanárképző Főiskola ipja /Cselekvés iskolája/ a gyakorlóiskola és a főiskolai oktatók kurtási eredményeit, korszerűsítésre vonatkozó gondolatait közölte én 3lentőe segítséget nyújtott országosan az oktatómunka fejlődéséhe-z** A Pedagógus Szakszervezet KV. legutóbbi ülésén a pedagógus továbbképzésről tárgyaltak, amelyhez tárgyalási anyagul a Művelődés— gyi Minisztérium által készített előter jesztés. SÄ«lgAlt. Ha betKi.Äzaint nem is, de az anyag tartalmából az derült ki, hogy az eddig önéntesen vállalt <*»■ végzett továbbképzési munka hovatovább hivatalos ötélességőnkké válik. Sok területen járulhatunk hozzá az oktató-nevelő unka szintjének emeléséhez, e területek közül az egyik legfontosabb a odszertani kultúra terjesztése, tudatosítása és fejlesztése. A mi peagógusképző intézményünk dolgozóitól, mások mellett, e területen várak sokat, jelentős segítséget a gyakorló pedagógusok. E segítséget >edig esak akkor tudjuk megadni, ha a módszertani kultúra e falek köött magasszintü, megfontolt, bátor kezdeményezésekkel, kisérletezések:el keressük a jobbat, az új, eredményesebb utakat. Nem lehet szebb ,’eladata egy pedagógusképző intézménynek, mint az onnan oklevéllel tározók mellé állni, segiteni őket pedagógus tevékenységük folyamán fo.yamatosan annak befejeztéig. Segítségként az előadásokon, bemutató ;anitásokon, ankéteken, kiállításokon kivül adva van számunkra az orizágoe szócső, a főiskolánk Szakszervezeti Bizottságának kiadásában iegjelenő Módszertani Közlemények, a magyar általános iskolai pedagó— usképző intézmények lapja. Lapunk előnye, hogy.az országosan jelentkező értékeket is módjában van közkinccsé tenni* A módszertani kultúra művelése lehetővé teszi, más feladatok teljesítésén kivül, tanárjelöltjeink képzési színvonalának emelését is. 3t.ee.* 541/1966, 40 pld, lg.
