Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1968, Szeged
1968. október 16., rendes ülés
-fos-.'f*Üvásj: jegyzet lektorálás; külföldi konferenciáról beszámolás 'pl* az Orosz, a Rónán és a Szlovák Tanszékek között/; közös kiránlul'.s /a Román és Szlovák Tanszékek vagy a Román és a Földrajz kö— sett/; a lektorátus orosz nyelvű szöveggyűjteménye az ének, a rajz, \ történelem szaknak; fordítások az állattan és növénytan részére. 1.1. Nem ilyen szoros a szaktanszékek kapcsolata az úgynevezett -lbalános tanszékekre!. De figyelemre méltók a Kémia és Nevcléstudolányi, a Matematikai és Pszichológiai, a Növénytan és Pszichológiai, .11. Neveléstudományi, a Fizikai és Marxiznus-lcninizmus Tanszékek :c zdc menye zése i. Azonban további közeledés és együttes munka látszik izükségoenck az általános tanszékekkel, elsősorban a szaktárgy ideo.ógiai és módszertani, valamint pszichológiai és pedagógiai kérdécinc k behatóbb tanulmány©zás a érde kében »• 1.2, Közös tanszéki értekezletekről — amiknek megvalósítására >cdig jó példát mutatott a Szlovák Tanszék a Románnal, valamint a 'yelvészeti és más nyelvi Tanszék a Lektorátussal - alig-alig beszélhetünk. 2. A tanszékek és a gyakorló iskolák közötti kapcsolat az utób- i négy-öt év alatt sokat fejlődött. A korábbi izoláció feloldódott, álcsönös megbecsülés, a tanárképzésben vállalt feladatok felismerése s át'.rzése, s nagyjából harmonikus végzése a jellemző* Megjavult az rúryitás, és az egyes munkaterületek - különösen a módszertani clőrék sajátos helyzeténél fogva - közelebb kerültek egymáshoz* A taxizó ki dolgozók mindinkább munkatársuknak tekintik a gyakorló iskolai .évelőt* A kapcsolat tehát egészségesen fejlődik. 2«1« Csaknem minden tanszék .vezetőnő s még egy-két tanszéki tag s rendszeresen látogatja a módszertani előadón kívül a zárótanitáokaf. A tanszékvezetők rendszeres és sorozatos látogatása a haliga— ók előtt mc,gnöveli a gyakorlati képzés tekintélyét s egyben a szak» ezetők munkájának tekintélyét is* H,lyer, hogy a zárótanitások utát.sz.: 615/1968-. Ki 45 pld. lg.
