Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1967, Szeged
1967. április 12., rendes ülés
Milyen szenpoíitok szerint kivonjuk újjá szervo zni a--sznkbizottságokat? Gondolom, természetes és logikus dolognak tartja mindenki, hogy a szakbizottságok összetételében és működésében ópponugy kifejezésre . kell jutni а 8 osztályos általános iskola egységének, mint minden tevékenységünkben# Б szerint az elv szerint keik alakulnia a szakbizottságok személyi összetételének is. Miután a szaktárgyi, nevelési ós tudományos szakbizottságok а Pedagógusképző Osztály mellett működő tanácsadó testületek lesznek, fenntartjuk magunknak azt a jogot, hogy a bizottságokba kiket hivjunk '.íeg. Ezt azért kell megmondanunk világosan, mert egyes jelenlegi szakbizottsági elnökök a szakbizottságot a minisztérium felett álló, olyan független testületnek hiszik, anglynek határozatait a minisztériumi szakosztály köteles végrehajtani. Ez a felfogás teljesen téves, A szakbizottságok egy tervezetét már közrebocsátottuk, kérve az »Ívtársak hozzászólásait, javaslatait. Sajnos non nagyon tudtuk hasz— lálni a beérkezett javaslatokat, mert olyan kivénsdglista gyűlt össze, .mit már mennyiségi okokból sem 1<hot elfogadnia A szervező munkát ovább folytatjuk és kiterjesztjük a tudományos bizottság és a nevelé- i bizottság létrehozására ós csak a jövő tanévtől léptetjük életbe, lletve működtetjük ezeket a bizottságokat* Természetesen egy olyan, omplettebb javaslattal, amelyben már nemcsak a bizottságok névjegy» ékét, hanem feladataikat is részletesen meghatározzuk, újra az Elvársakhoz fordulunk, hogy az itt megvitatott és elfogadott álláspont zGrint segítsenek nekünk a feladatok ós a személyi összetétel végege sitésében. Legyen szabad még hozzáfűzni a sza1-' 0i témához azt,hogy jövőben valamennyi szakbizottságban napirendre tűzzük a képzés tarlinónak, írószereinek vizsgálatát, elemzését és a továbbfejlesztés iladatait. Azokban a törekvéseinkben, amelyek szerint tovább akarjuk íjleszteni ós magasabb színvonalra kivonjuk emelni pedagógusképző— ink tartalmát és módszereit, a már kifejtett iskola-és nevelósközpon* • iság elveinek érvényesülését, feltétlenül szakbizottságokra a.runk támaszkodni, amelyekben a dolgokhoz 6rtő: azokért felelősséget ,sz,s 945/1967« K: 35 pld, lg.
