József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1989-1990

1989. október 27., I. rendes ülés

- 9

Az ötödik feladatnál sokan e 1 fel etil ez tel arról az esetről, (ipny az indukált feszültség nyilvánvalóan zérus, ha a vezetőkeret sebessége zérus (indulás), löbben a maximált feszültség kiszámításában is vétettek.

A hatodik feladat bizonyult a legnehezebbnek, búk felvételiző q nyugalmi helyzet elemzésekor elfeledkezett a tapadási súrlódási erőről. A tapadási erő figyelembe nem vétele a feladat második részében is hibaforrásként jelentkezett.

A feladatokra adható pontszámok jól érzékeltették a példáik nehézségét, az alkérdésekre való bontás és a rájuk adható pontok, megosztása jó.

A dolgozatok pontozóm szerinti megoszlása:

pontok dolgozatok

1 5

14 1 5

12 11 III 9 II / a

5 4

3

2 1 (i

száma

1 1

19 19

9 2é 5 5 5 / 2 5 III 11

7 11

3

2-3

Az átlagpontszám: 9,51

Érdekes módon ciég levés a 12 peelus dolgozat és relatíve sok a 13 és 14 pontos.

A v izsgapon toknál készíteti, hi sz I ogramm elég jé, n normálishoz közeli e 1 o s z 1 á s I. mi 11 a l..

Kémia: A JAIL I e; .nesze t tudomány i karára 147 kémia felvételi írásbeli dolgozat érkezett. A dolgozatuk kii/úl kettő érte el a maximális 15 pontot, nulla pontos dolgozat nem volt. A vizsgapnntpk átlag értéke 8,0!). A felvételi 'ók többségének eredménye viszonylagosan egyenletes eloszlást mutat 4 ős 13 pont között.

A kérdések és feladatok igyekeztek átfogni a középiskolás kémiaanyag egészét, talán az elektrokémiai rész szorult kissé háttérbe. Legjobb eredményt a IV. összhasonlító táblázat ki töltése hozta, bár ez betudható annak i.s, hogy a javítási útmutató több helyen megelégedett szöveges válasszal a reakcióegyenletek helyett. A legtöbb jó megoldás az V/L. számítási feladatra érkezett, ugyanakkor a legszélsőségesebb eloszlást is e feladat értékelésénél tapasztaltuk. leggyengébb eredmény az V/5 feladat